Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเขียนโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน, นางสาวณัฐนรี นามเนาว์ รหัส…
การเขียนโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน
ความหมายของโครงร่างการวิจัย
หมายถึง แผนดาเนินงานของการวิจัยที่ได้กาหนดหรือวางแนวทางไว้ล่วงหน้าก่อนที่จะดาเนินการวิจัยจริงครงร่างการวิจัยเปรียบเป็นต้นแบบของการดาเนินการวิจัยเพื่อให้การดาเนินการวิจัยเป็นไปตามขั้นตอนที่ได้วางแผนและบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้
ลักษณะของโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียนที่ดี
มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยชัดเจนแน่นอน
มีความสอดคล้องกลมกลืน และมีความต่อเนื่องระหว่างรายการ หรือขั้นตอนต่าง ๆ
มีสาระสาคัญที่ครบถ้วน ครอบคลุม และถูกต้อง
มีความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ ทั้งในด้านทรัพยากร และเทคนิควิธี5. มีความชัดเจน เข้าใจตรงกัน และติดตามได้
มีประโยชน์ และมีคุณค่า
ความสาคัญของโครงร่างการวิจัย
เพื่อใช้เป็นแนวทางในการดาเนินการวิจัย
เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการตรวจสอบการดาเนินการวิจัย
ช่วยให้ผู้วิจัยมองเห็นปัญหาหรืออุปสรรคต่าง ๆ ในการทาการวิจัยล่วงหน้า
ทำให้ทราบค่าใช้จ่ายและสิ่งจาเป็นล่วงหน้า
เพื่อใช้ในการนาเสนอขอทุนอุดหนุนการวิจัยจากหน่วยงานหรือองค์การต่าง ๆ
ใช้เป็นแนวทางในการเขียนรายงานการวิจัย
ส่วนประกอบของโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน
ชื่อเรื่อง ชื่อผู้วิจัย
ความเป็นมาและความสาคัญของปัญหาการวิจัย
ปัญหาการวิจัย
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
6.ตัวแปรในการวิจัย (อิสระ ตาม)
7.การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย
วิธีดาเนินการวิจัย
ปฏิทินปฏิบัติงานวิจัย
เอกสารอ้างอิง
การเขียนโครงร่างการวิจัยในชั้นเรียน
ชื่อเรื่อง
องค์ประกอบในเรื่อง 3 ประการ
1) ลักษณะการศึกษาเป็นการระบุว่าใช้วิธีการศึกษาแบบใด เช่น การสารวจ การเปรียบเทียบป็นต้น
2) ตัวแปรที่ศึกษาชื่อเรื่องวิจัยจะต้องระบุตัวแปรอิสระ และตัวแปรตามที่จะศึกษา
3) กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาชื่อเรื่องวิจัยจะระบุว่าประชากร และกลุ่มตัวอย่างเป็นใคร
3.ปัญหาการวิจัย 1.เป็นข้อความที่เป็นประโยคคาถาม
2.ประกอบด้วยตัวแปรในการวิจัย
มีกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการศึกษา
4.สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น
5.ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย ซึ่งอาจจะคาดคะเนได้ 2ทาง คือประโยชน์ในแง่ของความรู้ที่ได้รับและประโยชน์ในแง่ของการนาผลการวิจัยไปใช้
ตัวแปร
ในการวิจัยตัวแปร คือ คุณลักษณะของสิ่งที่ต้องการศึกษาซึ่งสามารถแปรค่าได้ เช่น เพศ วิธีการสอนอายุแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยแบ่งออกเป็น 3ชนิด คือ1.ตัวแปรอิสระ หรือตัวแปรต้น2.ตัวแปรตาม3.ตัวแปรแทรกซ้อน หรือตัวแปรเกิน
การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยผู้วิจัยจะต้องศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย เช่น ตารา บทความ รายงานการวิจัยทฤษฎีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นปัญหาที่ผู้วิจัยกาลังศึกษา
วิธีดาเนินการวิจัย
1 แบบแผนการวิจัย.2 กลุ่มตัวอย่าง3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
4 การเก็บรวบรวมข้อมูล5 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
ปฏิทินปฏิบัติงานวิจัยระบุปฏิทินปฏิบัติงานวิจัยตลอดทั้งโครงการจนกระทั่งงานวิจัยเสร็จสมบูรณ์ ปฏิทินงานวิจัยควประกอบด้วยกิจกรรม และขั้นนตอนต่าง ๆรวมทั้งระยะเวลาที่ใช้ในแต่ละชั้นตอน
10 . เอกสารอ้างอิง หรือบรรณานุกรมระบุถึงแหล่งข้อมูล เอกสาร การสัมภาษณ์ รายงานการวิจัย หรือบทความต่าง ๆ ที่ได้ใช้ศึกษาเพื่อสนับสนุนการเขียนโครงร่างการวิจัย
4.วัตถุประสงค์ของการวิจัยการเขียนวัตถุประสงค์ของการวิจัยจะขึ้น
ต้นด้วย “เพื่อ” แล้วตามด้วยลักษณะ 3 ประการ
1. ลักษณะของการศึกษา 2.ตัวแปร 3.กลุ่มตัวอย่าง
กล่าวถึงสภาพปัญหาหรือปัญหาที่ประสบอยู่ 1. กล่าวถึงสภาพที่พึงปรารถนา 2.ความเป็นมาและความสาคัญของการวิจัย3.ผลที่ตามมาหรือปัญหาที่เกิดจากความแตกต่างของสภาพที่พึงปรารถนา 5.สิ่งที่เป็นประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับหลังจากได้แนวทางในการแก้ปัญหา
นางสาวณัฐนรี นามเนาว์ รหัส 63723713414 หมู่เรียน 4