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TEORIA CONDUCTISTA, https://youtu.be/Ycz26ddkxvk, https://youtu…
TEORIA CONDUCTISTA
METODO
Fijación refuerzo control de aprendizaje
contenido y conocimientos
Los principales precursores de esta teoría
Thorndike
Se basa en
hipótesis estímulo respuesta
IVAN P. PAVLOV
Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada. Muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico.
El condicionamiento clásico o pavloviano es el tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro, con una respuesta automática o refleja.
Condicionamiento clásico
Pavlov y sus aportes a la educación desde el conductismo
Considera al aprendizaje como una adquisición de conductas provocadas por acciones específicas que proceden del medio ambiente y que están directamente vinculadas con estimulo- respuesta.
Watson
se basa en
Asociación estimulo respuestas mediante condicionamiento
B.F. Skinner
Se basa en
Condicionamiento
operante
La investigación de SKINNER sobre el condicionamiento operante lo llevo a la conclusión de que las recompensas mas simples pueden condicionar formas complejas del comportamiento
https://youtu.be/-tWf4VTN5r0
Las personas responden a una acción: el ambiente controla la conducta.
Método pedagógico conductista
Se fundamenta en
Lo pedagógico
Como la formación
Desde las necesidades del estado para capacitar en el trabajo
formando personas
Individuales
Razonables
Diestras
https://youtu.be/Ycz26ddkxvk
https://youtu.be/f4DwwJ0sZz4
