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PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, unnamed (1) - Coggle Diagram
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Aprendizaje
Definición
Lo podemos definir como la adquisición de conocimiento esta puede darse por medio del estudio, la interpretación de factores conductuales.
Características
El proceso de observación que resulta de un producto.
Requiere de la presencia del objeto de conocimiento y el sujeto a conocerlo.
La asimilación de lo que aprende un individuo, atreves de la observación y su manera de fluir es importante.
Necesita de un guía que contribuya en el aprendizaje brindándole herramientas de conocimiento para que desarrolle un aprendizaje autodidáctico.
La interpretación holística y sistémica de los factores conductuales
El individuo primero asimila y luego acomoda lo asimilado.
El individuo construye en su mente el objeto asimilado de tal forma que le resulta mas fácil comprender su estructura.
Ejemplos
Las personas que tienen un mejor desempeño en las actividades prácticas que en aquellas que son más teóricas, como los deportistas de alto rendimiento.
Uno de sus ejemplos es el fútbol, donde los niños, incluso sin saber jugarlo, sabrán qué hacer con el balón, porque han visto a otros realizar esta acción.
Enseñanza
Característica
Implica la interacción de tres elementos:
Estudiante
Asignatura
Docente
Se lleva a cabo mediante un proceso de comunicación
La enseñanza dejar una huella en el individuo la cual le permita enfrentarse a situaciones nuevas con una actitud creadora, adaptativa y de apropiación.
Implica una puesta en práctica de una serie de actividades
Proceso progresivo, dinámico y transformador.
Ayuda a la formación de habilidades y hábitos
Se sintetizan conocimientos
Definición
Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
Ejemplo
Dictar una catedra.
