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NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
NUEVAS TECNOLOGÍAS SOCIEDAD Y ESCUELA
CONCEPTO
O (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar
lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos.
RETOS PARA LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
QUE GRUPOS CON INTERES COMÚN DE APRENDER MEJOREN LAS EXPERIENCIAS DE INTERACCIÓN MEDIANTE EL USO DE LAS TIC COMO MEDIO DE COORDINACIÓN
LA INFORMÁTICA Y LA ENSEÑZA: FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS
MEDIOS INFORMÁTICOS
CLAVES: UN ORDENADOR-INTERNET-CÁMARA PARA VIDEOCONFERENCIAS-CORREO ELECTRÓNICO.
Aplicaciones de la informática en la enseñanza
EL DESARROLLO EN LA COMPUTACIÓN, LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES (TIC9, ASÍ COMO INTERNET ABREN UN MUNDO NUEVO DE POSIBILIDADES, QUE TIENE UN GRAN IMPACTO EN LA ENSEÑANZA, Y EN PARTICULAR EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. LA INTRODUCCIÓN DE LA COMPUTADORA EN LA ENSEÑANZA IPONE UNA REVLUCIÓN PROFUNDA TANTO EN LOS MÉTODOS DE LA DIDÁCTICA EN GENERAL Y EN PARTICULAR EN LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA, DEFINIENDO UN NUEVO ROL Y FUNCIÓN AL PROFESOR.
ALFABETIZACIÓN ICÓNICA: LECTURA DE IMAGEN
CONCEPTO:
SABER INTERPETAR SIGNIFICADOS, DESCUBRIR METÁFORAS, ANALOGÍAS..
MOTIVOS PARA LA ALFABETIZACIÓN ICÓNICA
-En el manejo de textos complejos donde intervienen textos icónicos y lingüísticos.
-En la elaboración de materiales académicos y didácticos visuales, audiovisuales o
tridimensionales.
-En la apreciación de todo tipo de manifestaciones artísticas.
-Al favorecer una postura axiológica reflexiva y responsable, además de actitudes cívicas,
críticas y solidarias ante todo tipo de mensajes incluidos los icónicos y complejos.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LA ESCUELA
LA TELEVISIÓN: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL
La televisión educativa, sin embargo, diseña los programas con una
intencionalidad educativa clara y expresa
El cómic, lenguaje y contenido. El cómic en la escuela
EL COMIC O TEBEO ES UNA HISTORIA EN IMÁGENES SECUENCIALES LIGADAS ANCLADAS POR UN TEXTO ( EN FORMA DE DIÁLOGOS, DE ONOMATOPEYAS, DE COMENTARIOS, DE RUIDOS,...) PUBLICADAS EN EPISODIOS O BIEN COMO UNA HISTORIA COMPLETA
Descripción de una emisora radiofónica. La radio, el lenguaje radiofónico, el guión
y la programación.
La radio, como un medio económicamente accesible para
tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación.
La prensa, la prensa en Internet.
LA PRENSA ESCRITA Y AUDIOVISUAL ES EN NUESTRA SOCIEDAD EL MÁS IMPORTANTE MEDIO DE SOCIALIZACIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES DE AMBOS SEXOS Y COMPITE CON LA ESCUELA EN LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO.
LOS MEDIOS COMO SOPORTE ALAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS
Sin llegar a sustituir la función educativa y humana del
maestro, Los medios reducen el tiempo dedicado al aprendizaje porque objetivan la enseñanza
y activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento, además, garantizan
la asimilación de lo esencial.
LOS MEDIOS SE AGRUPAN EN: a. Medios de transmisión de información.
b. Medios de experimentación.
c. Medios de entrenamiento
d. Medios de programación de la enseñanza
e. Medios de control del aprendizaje.
CLASIFICACIÓN: MEDIOS AUDIOVISUALES
Método de enseñanza que utiliza soportes relacionados con la imagen y
el sonido, como películas, vídeos, audios, transparencias y CD-ROM, entre otros.
VENTAJAS Y LIMITACIONES
-PERMITE QUE EL ALUMNO ASIMILE UNA CANTIDAD DE INFORMACIÓN MAYOR AL PERCIBIRLA DE FORMA SIMULTÁNEA A TRAVÉS DE DOS SENTIDOS: LA VISTA Y EL OÍDO.
EL APRENDIZAJE SE VE FAVORECIDO CUANDO EL MATERIAL ESTÁ ORGANIZADO Y ESA ORGANIZACIÓN ES PERCIBIDA POR EL ALUMNO DE FORMA CLARA Y EVIDENTE.
LA IMAGEN FIJA: DEL RETROPROYECTOR AL POWERPOINT
IMPORTANCIA DE LA IMAGEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAE
:
-Las imágenes resultan motivadoras, sensibilizan y estimulan el interés de los estudiantes
hacia un tema determinado.
-Exigen un procesamiento global de la información que contienen, y pueden producir un
impacto emotivo que genere sentimientos y actitudes..
Ventajas e inconvenientes de la utilización del retroproyector en el aula.
VENTAJAS DE LOS MEDIOS SONOROS:
-Los aparatos con los que se manejan los medios sonoros son baratos, manejables y
fáciles de utilizar.
INCONVENIENTES:
-Como disipa mucho calor hay que evitar alargar en exceso la proyección de los documentos
originales, ya que pueden deteriorarse.