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École Inclusive PIAL Carnot-Le Garros 25 juin 2021, Besoins de formation…
École Inclusive PIAL Carnot-Le Garros
25 juin 2021
Informations générales
PIAL "Renforcé" qui intègre les structures de soin et le médico social
AESH Référents dans chaque PIAL
Coordination, EDT, formation...
Formation prévue, autour des gestes professionnels (AESH-Enseignants)
Piste de formation EHP (élèves à haut potentiel)
Protocole départemental "Situation complexe" Groupe réuni une fois par an au niveau Dptal
Équipe mobile d'appui (Psy, Educ Spé)
Bilan de l'année
AESH, Enseignants, Services, Direction
Des réunions de pilotage et de concertation régulières
Création de ressources
Une optimisation
des accompagnements mutualisés
Bien préciser le temps accompagnement possible aux familles (pour les accompagnements mutualisés) en amont et lors des ESS
La mobilité inter-degrè (feuille de vœux)
"Grand écart" Maternelle-Lycée
Diversité de public
Difficulté pour assurer la continuité
Question du recueil et du partage des informations
En début d'année pour les entrants
On a des documents tard
MOPS
Des demandes d'aménagement sont sibyllines
Mise en place à l'accès au GEVASCO via Pronote
L'engagement des AESH
La Vie scolaire et le secrétariat des personnels ont géré les EDT
Réunion de présentation des missions des AESH
Perspectives, Pistes
Se donner des objectifs EXPLICITES
Pour ajuster l'accompagnement
ESS
Pour mettre en œuvre l'autonomie
Après les conseils de classe
De manière informelle avec le PP et l'élève
Les modules de rentrée
Module 1 : Outils et ressources pour identifier et accompagner
Module 2 : Découverte des nouveaux élèves notifiés et objectifs d'accompagnement des élèves que l'on retrouve
Question du recueil des info (en dehors des élèves de Carnot)
Important : on a les dossiers (avec des demandes de documents aux familles)
Besoins de formation sur les gestes professionnels (question du distanciel)
Points d'attention