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培力課程藝術領域（藝文B）整體架構圖, 互動聆聽合作學習創意發想 - Coggle Diagram

- - - - 1.直笛吹奏，合奏
      - 2.合唱與獨唱
      - 3.節目規劃
    - - 1.音樂三元素（節奏，旋律，和聲）
      - 2.五線譜，簡譜
      - 3.音樂史
      - 4.音樂家及經典名作
    - - 1.心得感想
      - 2.表演藝術及音樂會禮儀
  - - - 1.能具備個人音樂美感原則
      - 2.能使用音樂語彙，音樂術語，表達個人感受
      - 3.能演奏中音直笛
    - - 1.了解音樂相關工作，並思考其功能性
      - 2.多方認識表演團體，建立自立尋找表演節目之能力
      - 3.能探討藝術文化與社會的關聯，或對環境和人文之影響
    - - 1.能說出器樂曲及聲樂曲，解釋樂器發音構造及演奏技巧
      - 2.能說明何謂音樂三元素
      - 3.能舉例經典名家及作品
    - - 1.能規劃
      - 2.能解決問題
      - 3.自我分析
- - - - 學習目標
        
        2.實際銷售演練
        
        3.促銷手段
        
        1.認識銷售技巧，圖像閱讀
  - - - 〔生科〕〔數學］〔音樂〕
        
        學習目標
        
        1.認識製作木琴之觀念（正，反比）
        
        2.木材鑽孔及製作技巧
        
        3.樂器調音
        
        4.樂器演奏
    - - 〔國文〕〔視藝〕〔表藝〕〔音樂〕
        
        學習目標
        
        1.給師長邀請卡內容撰寫
        
        2.邀請卡設計
        
        3.歌唱技巧練習
        
        4.台風與觀眾禮儀