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SISTEMA DE DESARROLLO, CONTROL Y EVALUACION INTEGRAL DEL DEPORTISTA -…

- - - - Edad, nacionalidad, sexo, etc.
    - - Muchos instrumentos utilizados en Europa y EE. UU. se han normalizado en poblaciones latinoamericanas
      - Con el fin de estandarizar test con datos soiodemograficos, medicos, habitos, lengua materna.
      - Se utiliza amplios rangos de dominios cognitivos.
        
        memoria verbal y visual, atencion, funcion ejecutivas, velocidad de procesamiento o fluidez y denominacion verbal
        
        este estudio describe la metodologia de normalizacion y caracteristicas de la muestra incluida en el estudio multicentrico.
- - - - Grado en el cual el test presenta una muestra adecuada
      - " La validez de contenido se utiliza principalmente con test de rendimiento y especialmente con los test educativos y test referidos al criterio. En este tipo de test se trata de comprobar los conocimientos respecto a una materia o un curso" Campbell (1959)
      - Procedimientos para cuantificarlos
        
        CALCULO DE DESCRITIVOS: Se calcula la media y desviacion tipica. Se basa en la evaluacion de los expertos, y del juicio propio.
        
        INDICE DE VALIDEZ DE CONTENIDO: Lawshe (1975) "Propuso un indice de validez basado en la valoracion de un grupo de expertos de cada uno de los items del test como innecesario, util y esencial"
    - - Grado en el que el test relacion los criterios con lo que el test pretende medir o que sabe que debe presentar una relacion.
        Criterio: Se toma como referencia, o indicador.
        Coeficiente de validez, relacion del test con un criterio externo.
        
        VALIDEZ EXTERNA Y VALIDEZ INTERNA
        
        VALIDEZ EXTERNA: Se valida un test mediante una generalizacion
        VALIDEZ INTERNA: La relacion de un test con otro, para calcular el coeficiente de correlacion. Con el fin de comprobar la validez del resultado
        
        CALCULO DEL COEFICIENTE DE VALIDEZ
        
        "Un procedimiento estadistico mas utilizado es la validacion referida a un criterio varia segun el numero de predictores utilizados (uno o mas test) y el numero de criterios empleadors" Martinez Arias (1995)
        
        Un unico test y un solo criterio
        
        Varios test y un solo criterio
        
        Varios test y varios criterios
- - - - Conformado en enfoque de la medicion psicologica y deportiva para la construccion y analisis de los test
        
        se cita las funciones de informacion de los items y del test, y sus errores de medida, con parametros estrictos de medicion
        
        estas falencias, posibilita la contrsuccion de test adaptados al nivel de cada examinado
        
        ¿Que es?
        
        "Busca encontrar una descripcion teorica de un instrumento psicometrico" Montero 2000
        
        FUNCIONA
        
        Parametros estimados de los test perimte evaluar la calidad tecnica de cada item y del test como un todo.
        Y el nivel del examinado
        
        Se reconoce que cada test tendra una variable no observable directamente, este se debe estimar para cada examinado, a partir de las respuestas prediseñadas
        
        Cada item del test o comportamiento de las respuestas se modela mediante una funcion matematica. Es el CCI
        
        MIDE
        
        nivel de la habilidad o aptitud. Se representa como una variable que toma valores en la recta real.
    - - Consiste en desarrollar pruebas fiables, realizadas anteriormente por expertos del tema, los cuales después de varios estudios y prácticas den a conocer que el error que podría tener la prueba sea mínimo, además de tener datos reales, para realizar la respectiva comparación.