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Formación de Tutores de E- Learning - Coggle Diagram

- - - - persona capacitada para desarrollar, implementar y evaluar el diseño instruccional en estos entornos virtuales. // person trained to develop, implement and evaluate the instructional design in these virtual environments.
        
        actitud de indagación permanente, fomentar el aprendizaje de competencias (generar entornos de aprendizaje), mantener una continuidad del trabajo individual al trabajo en equipo (apostar por proyectos educativos integrados) y favorecer el desarrollo de un ambiente colaborativo e interactivo. // attitude of permanent inquiry, promote the learning of skills (generate learning environments), maintain continuity from individual work to teamwork (bet on integrated educational projects) and favor the development of a collaborative and interactive environment.
    - - para los usuarios recibir clases bien pensadas y diseñadas para ser implementadas con responsabilidad. // for users to receive well thought out classes designed to be implemented responsibly.
        
        para asegurarnos una buena formación del alumnado, será necesario dedicar tiempo al análisis y desarrollo de una planificación. // To ensure a good training of the students, it will be necessary to dedicate time to the analysis and development of a planning.
        
        Desarrollo y seguimiento de la acción formativa. //Development and monitoring of the training action.
        
        PRIMERA ETAPA : Análisis e identificación de las necesidades formativas. // FIRST STAGE: Analysis and identification of training needs.
        
        necesidades detectadas, como las solicitudes de la propia red // needs detected, such as requests from the network itself
        
        SEGUNDA ETAPA: a. Diseño del Plan de la Formación // SECOND STAGE: a. Design of the Training Plan
        
        organizará, ejecutará y controlará una acción formativa // organize, execute and control a training action
        
        Identificación de recursos disponibles
        
        Priorización de las necesidades detectadas y de las áreas de mejora // Prioritization of detected needs and areas for improvement
        
        Definición de objetivos
        
        Definición de acciones formativas según objetivos. // Definition of training actions according to objectives.
        
        Selección de formato para cada acción formative: Presencial, Online, Conferencia web, A distancia, mixto. // Selection of format for each training action: Face-to-face, Online, Web conference, Distance learning, mixed.
        
        Preparación del material formative. // Preparation of training material.
        
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        b. Establecimiento de criterios y formas de evaluación. // Establishment of criteria and forms of evaluation
        
        TERCERA ETAPA: comunicación del plan de formación. // THIRD STAGE: communication of the training plan.
        
        Se hará público en la Plataforma Red Social. // It will be made public on the Social Network Platform.
        
        CUARTA ETAPA: ejecución del plan de formación. // FOURTH STAGE: execution of the training plan.
        
        Apertura y comunicación de la convocatoria: // Opening and communication of the call:
        
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        QUINTA ETAPA:evaluación de los resultados, impacto de la formación. // FIFTH STAGE: evaluation of results, impact of training.
        
        SEXTA ETAPA: acciones de mejoras correctivas.
        
        La evaluación //The evaluation
        
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        evaluación diagnóstica
        
        *evaluación formative
        
        *evaluación sumativa
        
        La evaluación inicial
        
        se desea comprobar el nivel de
        conocimiento
        
        La evaluación continua
        
        forma progresiva los conocimientos que van adquiriendo los participantes. progressively the knowledge that the participants acquire.
        
        La evaluación final
        
        evaluar los conocimientos adquiridos por el participante al realizar la formación. // evaluate the knowledge acquired by the participant during the training.
        
        ¿para quien se evalúa? ¿Qué evaluar? ¿Cuándo evaluar? ¿Cómo evaluar? // Who is it evaluated for? What to evaluate? When to evaluate? How to evaluate?
- - - - Tipos de tutorías.
        
        Las tutorías individuales
        
        se organizan como periodos de tiempo en los que es posible una comunicación interpersonal entre tutor y alumno. //are organized as periods of time in which interpersonal communication between tutor and student is possible
        
        Las tutorías colectivas
        
        pretenden cumplir un papel socializador. // HAS A SOCIAL ROL.
      - Los diferentes medios para ejercer las tutorías. // The different means to exercise tutorials.
        
        tutorías presenciales
        
        tutorías a distancia.
        
        Perfil de actuación del pedagogo.
        
        se encarga de dirigir a los equipos educativos (profesores, educadores, directivos y alumnos) en un ambiente socialmente estable, así como a dar seguimiento a la coordinación, orientación y motivación del personal. // is in charge of directing educational teams (teachers, educators, managers and students) in a socially stable environment, as well as monitoring the coordination, orientation and motivation of the staff.