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EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN - Coggle Diagram
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
Una contradicción entre lo que está y lo que se desea.
Es una dificultad que amerita solución teórica o práctica
¿CÓMO APARECE UN PROBLEMA?
En situaciones de conflictos sociales, profesionales.
En necesidades, expectativas, dudas, acontecimientos o hechos ocurridos, fracasos.
Cuando hay lagunas en el conocimiento.
Cuando hay contradicciones en las explicaciones científicas frente a un mismo objeto, hecho, proceso y elemento.
¿CÓMO DETECTAR UN PROBLEMA?
El punto de partida es el análisis crítico de la realidad contextualizada.
Observar críticamente el entorno.
Consulta a profesores, especialistas …..
Trabajar junto a investigadores.
Leer críticamente documentos escritos.
Asistir a eventos científicos.
Practicar la técnica de lluvia de ideas.
IDEAS PRELIMINARES DE LA OBSERVACIÓN DE LA
REALIDAD
El plan institucional se halla desactualizado a los requerimientos de la actualidad y no favorece el desarrollo institucional
El plan curricular de la facultad, escuela, institución, etc., no responde a los requerimientos de la demanda social
Los contenidos de la asignatura X no responde a la formación de la Y
La metodología utilizada por los profesores no garantizan un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado.
La opinión pública sobre la Institución X es negativa y distorsionada de la realidad
IDEAS PRELIMINARES DE LA OBSERVACIÓN DE LA
REALIDAD
Las relaciones interpersonales entre profesores y alumnos no favorecen el proceso de enseñanza – aprendizaje.
El patrimonio cultural de la Institución, es desconocido y no produce ningún efecto en la formación cultural del profesional.
La admisión de los estudiantes a la Institución X es anárquica, lesiona y coarta los intereses profesionales de los aspirantes.
El lenguaje y comunicación de los profesores y alumnos no garantizan la comprensión de los mensajes.
El sistema de evaluación de los aprendizajes utilizado por los docentes de la Institución X es coercitivo y perjudica la promoción de los alumnos e incrementa la deserción estudiantil.
IDEAS PRELIMINARES DE LA OBSERVACIÓN DE LA
REALIDAD
La organización de la Institución no es la adecuada en este momento histórico.
Los servicios que presta la Institución X no es la adecuada.
No existen ideas para incrementar fondos para la institución.
No se planifica la labor académica.
La Institución X se encuentra sumergida en el tradicionalismo
CONDICIONES PARA SELECCIONAR UN
PROBLEMA
CON RELACIÓN AL PROBLEMA
Que sea táctico, referido a la realidad social o natural.
De importancia y trascendencia científico – teórica –metodológica – social – cultural.
Que exprese relación entre variables.
Original en algún aspecto.
Que sea resoluble de alguna manera.
Que pueda ser enunciado con claridad, brevedad y precisión
Que sugiera hipótesis de trabajo.
Que pueda ser delimitado en sus variables constitutivas, contextualizado una población definida y ubicado en un lugar y tiempo determinado.
CONDICIONES PARA SELECCIONAR UN
PROBLEMA
CON RELACIÓN AL INVESTIGADOR
Que tenga mucho interés.
Que tenga experiencia práctica social si es posible haberlo vivido el problema
Poseer bases de conocimientos científicos.
Poseer formación metodológica y técnica.
Que tenga acceso a las fuentes de información.
Disponer de los recursos necesarios
Voluntad firme para cumplir el trabajo.
Contar con asesoría especializada
