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NOAM CHOMSKY Y LA EDUCACIÓN LIBERADORA - Coggle Diagram
NOAM CHOMSKY Y LA EDUCACIÓN LIBERADORA
La idea de la educación
Fundamenta que "el sistema educativo de Estados Unidos
no fomenta el pensamiento crítico e independiente"
Condena la pretensión de objetividad que fomenta desinformación
Pondera el rescate de la educación
Brindar herramientas a los alumnos
Cuestionar la historia
Vivir la democracia
Crítica al sistema
Sistema educativo que no fomenta el razonamiento
El sistema busca la "domesticación de los ciudadanos"
(Des) Educación
Las decisiones son tomadas por la Elite para su beneficio
Costo e inversión en la educación
La educación en si misma tiene un gran valor
Es necesaria para la mejora de la sociedad
El progreso científico va de la mano con el cultural
Se necesita invertir en un sistema cultural educativo y activo
Pedagogía de las mentiras
Los puestos poder son dados a los que apoyan las mentiras
El sistema de educación se convierte en cómplice con el gobierno
El papel del educador
Fomentar el desarrollo mental y crítico
Dar sentido al valor de las cosas
Crear “ciudadanos
sabios en una comunidad libre”
Evaluación vs. Autonomía
Es necesario una educación que fomente la investigación y análisis
Los exámenes deben ser solo para apoyar
La educación no debe verse como librar obstáculos
El propósito de la educación
Mostrar a la gente cómo aprender
por sí mismos.
Cuestionamiento de doctrinas o de la
autoridad, a través de la búsqueda de alternativas
Impacto de la tecnología
La tecnología puede apoyar a la educación siempre y cuando se sepa utilizar
La investigación requiere de sustentos y de una validación
Educar para la libertad
Las escuelas estan respaldando las estructuras de poder
La "clase instruida" vela por los intereses de ellos
El "rebaño desconcertado" solo siguen ordenes si cuestionar
Maquinación histórica
Se utilizan los medios masivos para fabricar la historia
Se controla la verdad a conveniencia del gobierno
Naturaleza del ser humano y orden social
Se debe desarrollar un trabajo constructivo y creativo
No debe cohibirse la naturaleza del ser humano
El papel crítico de la universidad
Son importantes los movimientos
antimilitaristas/antibelicistas
Reducción de la tolerancia ante la violencia y el terror de Estado
Debe ser para todos los que tengan unos objetivos educativos al nivel de la universidad.
Fomentar capacidad reflexiva
