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EDUCACIÓN …

- - - - La educación demanda disciplina,
      - sometimiento, conducción, obligaterioridad
      - autoritarismo, firmeza y direccionalidad
  - - - Siente que debe seguir buscando,
        orientado por la fe y no por la vista.
- - - - La educación consiste en preparación y formación
        para inquirir y buscar con sabiduría e inteligencia,
        
        Enseñar a los más jóvenes, desde muy joven, a inquirir y buscar con sabiduría e inteligencia todo lo que existe, es y se construye y todo lo que se muestra a los sentidos y a la mente.
        
        La educación temprana despierta y consolida las potencialidades del niño, los deseos y capacidades de saber.
        
        El alumno busca conocimiento y sabiduría y así construye consigo mismo a potenciar y perfeccionar su talento y su capacidad natural
      - La educación busca formar para la no posesión material.
- - - - La tarea de la educación es individualizar.
      - La educación transforma y potencializa al hombre natural para hacer emerger a un hombre destinito
- - - - AXIOLOGICO
        
        El docente planifica una serie de estrategias y técnicas para cumplir su labor educativo,
        El docente busca contenidos y estrategias de clases planificadas con anterioridad.
      - TEOLOGICO
        
        El que, como, para que de la educación constituye los problemas fundamentales de la educación.
      - ANTROPOLOGICO
        
        Parte desde las inquietudes socráticas por el ser y llega a nuestros días. Tiene por propósito. Tiene por propósito la transformación del individuo a través del conocimiento, una filosofía dé la educación debe partir de la educación de ser humano