Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (PTV) DAN PERKAITAN DENGAN REKA BENTUK…
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL (PTV) DAN PERKAITAN DENGAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT)
Difinisi dan Ciri-Ciri Ptv
Menurut Yahya Emat (1993),vokasional berasal dari perkataan Inggeris iaitu ‘vocation’ bermaksud pekerjaan.
Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) ialah pendidikan dalam sebarang jenis latihan yang berkaitan dengan kerja dan kemahiran kerja
Menurut UNESCO (1980), PTV bukan sahaja melatih seseorang untukmembuat sesuatu pekerjaan dengan memberinya kemahiran dan pengetahuan, tapi juga memupuk perkembangan sifat & watak untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran.
PTV dapat mendidik generasi baru dalam bidang pembangunan dan
perindustrian.
Prinsip PTV
Menyumbangkan tenaga yang lebih produktif dalam perindustrian
dan proses pemodenan
Membolehkan pelajar mendapat pengetahuan dan kemahiran serta membentuk kecenderungan dalam bidang teknik dan vokasional bagi memenuhi keperluan tenaga manusia terlatih di negara ini
Membentuk kemahiran, kebolehan, kefahaman, sikap, tabiat kerja dan tanggungjawab dalam diri pelajar supaya dapat digunakan secara berfaedah dan produktif
Mengembangkan potensi pelajar dan memperbaiki kualiti hidupnya
dengan cara meluaskan lagi kemahiran dan pengetahuannya.
Falsafah PTV
Menurut Yahya Emat (1993),vokasional berasal dari
perkataanInggeris iaitu ‘vocation’ bermaksud pekerjaan.
Menurut UNESCO (1980), PTV bukan sahaja melatih seseorang untuk membuat sesuatu pekerjaan dengan memberinya kemahiran dan pengetahuan, tapi juga memupuk perkembangan sifat & watak untuk menambah keupayaan memahami, menilai, melahirkan pendapat menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Pendidikan Teknik dan Vokasional (PTV) ialah pendidikan sebarang jenis latihan yang berkaitan dengan kerja dan kerja.
konsep dan asas falsafah
maksud “ berfikir secara bersungguh-sungguh, tidak terikat oleh tradisi dan mempunyai ciri-ciri seperti sistematik, radikal, dan sejagat”.
falsafah mengandungi spekulasi tentang perkara yang belum nyata
menjadikan pengetahuan sebagai
tujuan hidup,
berikhtiar mencari hakikat (realiti)tentang sesuatu,
mencari sebab-akibat
mentafsir pengalaman manusia untuk memahami kebenaran mengenai diri dan dunia
Falsafah boleh dianggap sebagai satu sistem idea yang komprehensif mengenai fitrah manusia dan makna realiti di mana kita berada.
takrifan mereka berpaksikan kepada elemen-elemen seperti manusia, Tuhan dan alam.
Hubungan PTV dengan RBT
kemahiran praktikal dengan pemahaman mengenai estetika, masalah sosial dan persekitaran, fungsi dan amalan industri,. semuanya digambungkan bagi menjadikan satu projek baru dicapai.
Hubungannya adalah untuk mencipta penyelesaian praktikal untuk menangani masalah melalui pemikiran imaginatif
Teknologi ialah pengajian dan pengetahuan dalam usaha manusia mencipta dan menggunakan pelbagai alat, sumber, teknik dan sistem untuk menguruskan kehidupan.
Evolusi PTV
Penambahan institusi pendidikan teknik dan vokasional
Pembukaan sekolah baru di seluruh kawasan
Penambahan bilangan tenaga kerja dalam bidang teknik dan vokasional
Pembukaan kepada perubahan khusus baharu dan pernambah baikan
Dasar PTV dan perkaitannya dengan RBT
Kurikulum Standard RBT ini masih mengekalkan elemen merentas kurikulum dalam KBSR.
MATLAMAT Kurikulum Standard RBT adalah untuk membolehkan murid memperoleh pengetahuan, menguasai asas kemahiran praktis, berkemahiran mereka bentuk dan mengamalkan asas keusahawanan serta berkebolehan mengaplikasikan asas teknologi ke arah melahirkan murid yang kritis, kreatif dan inovatif.
Mata pelajaran ini memberikan tumpuan untuk menyediakan murid dengan pengetahuan dan kemahiran asas yang membolehkan mereka menyambung pelajaran dalam bidang teknikal dan vokasional di peringkat menengah
Reka Bentuk Dan Teknologi sebagai mata
pelajaran
menguasai proses mereka bentuk untuk menghasilkan produk
mengetahui teknologi dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan sains rumahtangga
mengamalkan peraturan keselamatan bengkel dan amalan kerja yang selamat
berkemahiran memilih bahan, alatan, mesin dan perisian serta menggunakannya dengan teknik yang betul dan beretika
melakukan kerja-buat-sendiri dan penyelenggaraan mudah bagi peralatan dan perkakasan
menjana pemikiran kritis, kreatif, inovatif dan berdaya usaha dalam mereka bentuk dan menghasilkan produk berkualiti
menggunakan TMK dan mengaplikasi asas keusahawanan
berkemahiran menjanakan idea untuk menyelesaikan masalah.