Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

เครื่องมือในการบําบัดทางการพยาบาลจิตเวช, นางสาวศศลักษณ์ จิตติศักดิ์…

- - - - ส่วนรวมทั้งหมดของบุคคล ซึ่งประกอบด้วยร่างกาย จิตใจ สังคม พฤติกรรม ค่านิยม ความรู้สึกนึกคิดเกี่ยวกับตนเองตามความเป็นจริง
    - - เป็นการรับรู้และตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองในด้านต่าง ๆ เช่น ลักษณะนิสัย บุคลิกภาพ ความสามารถ ความภาคภูมิใจ คุณค่าศักดิ์ศรีแห่งตน ความเช่ือ ค่านิยม จริยธรรม อัตมโนทัศน์
    - - เป็นอุดมคติ ความหวัง ภาพในอนาคตหรือความปรารถนาที่ตนเอง อยากเป็น
    - - เป็นการรับรู้เกี่ยวกับร่างกายของตน เช่น น้ําหนัก ส่วนสูง ความพิการ การเจ็บป่วยทางกายและจิตใจ
    - - เป็นความคิด ความเชื่อ การตัดสินใจเกี่ยวกับการแสดงพฤติกรรม ต่าง ๆของตน ว่ามีความถูกต้อง รู้รับผิดชอบชั่วด
    - - เป็นการยอมรับนับถือตนเอง ประเมินตนเองในด้านบวกและลบ
    - - เป็นส่วนประกอบที่สําคัญของความเป็นตัวของตนของบุคคลมี ความแตกต่างเฉพาะคน
    - - พฤติกรรมการแสดงออก ปฏิกิริยาตอบโต้กับบุคคลอื่น
      - ความคิดความรู้สึกท่ีมีต่อตนเองต่อบุคคลอ่ืน
      - ความต้องการ หรือความปรารถนา
    - - การเปิดใจให้กว้าง รับฟังความคิดเห็นจากผู้อื่นเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเอง
      - การประเมินตนเองตามความเป็นจริง ไม่อคติ มองหรือคิดเข้าข้างตนเอง
      - การพัฒนาจิตใจโดยการศึกษาธรรมะประพฤติปฏิบัติตามหลักศาสนา
    - - สามารถเข้าใจสภาพความเป็นจริง โดยถ่องแท้
      - ยอมรับตนเองและผู้อื่น
      - มีความเป็นธรรมชาติปราศจากการแสแสร้ง
      - วิเคราะห์ปัญหาได้และแก้ไขได้ตรงจุดโดยไม่เข้าข้างตนเอง
      - มีความสามารถอยู่ได้อย่างมีความสุข โดยรู้จักพึ่งพาผู้อื่นบ้างตามสมควร
      - มีอิสระเสรีมีความเป็นตัวของตัวเองพึ่งตนเองและอยู่อย่างสงบสุขได้
      - มีอารมณ์ขันอย่างมีสติ
      - ยึดมั่นในหลักศีลธรรม จรรยา มีธรรมประจําใจ รู้ความถูกต้องดีงาม
      - รู้จักคบเพื่อนท่ีมีทัศนคติตรงกัน ประพฤติปฏิบัติในทางที่ดี
    - - บุคคลสามารถเข้าใจตนเองในทุกๆด้าน
      - บุคคลสามารถนาข้อมูลที่ได้จากการรับฟัง ความคิดเห็นจากผู้อื่น จากการที่ผู้อื่นประเมินมาเป็น แนวทางในการปรับปรุงพัฒนาจุดด้อยของตนและพัฒนาจุดเด่นให้แข็งแรง
      - บุคคลสามารถใช้ประสบการณ์ที่เรียนรู้และเข้าใจตนเองเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้และทำาความเข้าใจบุคคลอื่น
      - การมีสติระลึกรู้เท่าทันความคิดอารมณ์ความรู้สึกของตน
  - - - คุณลักษณะของพยาบาลต้องเป็นผู้มีความรู้ความสามารถและทักษะในการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหา สุขภาพจิต
      - การรักษาความลับ : รักษาจรรยาบรรณของวิชาชีพ รักษาความลับเรื่องราวของผู้รับบริการอย่าง เคร่งครัด
      - มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติการพยาบาลบุคคลท่ีมีปัญหาสุขภาพจิตและการใช้ตนเองเพ่ือการบําบัด
- - - - ควรวางแผนและเตรียมตัว โดยควรเตรียมเป้าหมาย ในการสร้างสัมพันธภาพเพื่อการบําบัดให้ชัดเจน
    - - ปัญหาที่พบบ่อย คือ ความวิตกกังวล อาจพบได้ท้ังฝ่ายพยาบาลและฝ่ายผู้รับบบริการ
    - - พยาบาลและผู้รับบริการ มาพบกันเพื่อการสนทนาอย่างสม่ําเสมอ ตามข้อตกลงท่ี บอกไว้กับผู้รับบริการ พยาบาลสามารถแสดงให้ผู้รับบริการเห็นว่าพยาบาลยอมรับ เข้าใจ และรับฟังปัญหาของ ผู้รับบริการอย่างไม่มีอคติ
    - - เมื่อถึงกําหนดระยะเวลาตามที่ตกลงกันมาถึง ในทางปฏิบัติอาจพบว่ามีเหตุผลอื่นๆ ได้อีก เช่น ปัญหาของผู้รับบริการได้รับการแก้ไขแล้ว
  - - - พยาบาลและผู้ใช้บริการนั่งเยื้องกันเล็กน้อยในลักษณะเป็นมุม เท่ากับหรือมากกว่า 90 องศา นั่งหันหน้า เข้าหากัน โดยไม่เผชิญหน้ากันโดยตรง
- - - - การให้ความสําคัญ
    - - การให้ข้อมูลข่าวสาร ข้อเท็จจริงแก่ผู้รับบริการ
    - - การเสนอตนเองเพ่ืออยู่เป็นเพื่อนผู้รับบริการยามทุกข์
  - - - ใช้คํากล่าวกว้างๆ เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้รับบริการเลือกหัวข้อสนทนา เลือกพูด ถึงสิ่งที่อยู่ในความคิด
    - - การสะท้อนความรู้สึก คือแสดงความรู้สึกหรือความคิดเป็นคําพูดในความหมายของคามรู้สึกในสิ่งท่ีผู้รับบริการกล่าว
    - - การใช้คํากล่าวนําโดยทั่วไป
    - - การทวนความ เป็นเครื่องชี้ให้เห็นว่า พยาบาลกําลังฟังผู้รับบริการพูด และเป็นการเน้นให้ ผู้รับบริการได้ยินและคิดถึงสิ่งท่ีตนเองพูดออกมา
    - - การยอมรับผู้รับบริการ และสิ่งที่ผู้รับบริการพูด
  - - - การบอกกล่าวส่ิงที่พยาบาลสังเกตเห็นได้ในตัวผู้รับบริการ
    - - เป็นการรับรู้ความรู้สึกของ ผู้รับบริการ และยอมรับว่าผู้รับบริการมีความรู้สึกเช่นนี้
    - - การฟังอย่างตั้งใจ เป็นการฟังโดยไม่มีความคิดโต้แย้ง
        ในสิ่งที่ผู้รับบริการพูด
    - - การเงียบ เป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมาก
        ในการกระตุ้นให้ผู้รับบริการสื่อสาร
  - - - การตรวจสอบว่าความเข้าใจของพยาบาลถูกต้องตรงกับ
        ความต้องการความรู้สึกของ ผู้รับบริการหรือไม่
    - - การให้ความกระจ่าง คือ ความพยายามในการท่ีจะเข้าใจ
        ในคํากล่าวของผู้รับบริการ
  - - - การสอบถามเพื่อให้ได้ข้อมูลกระจ่างขึ้น การสอบถามให้ลึกและกว้างขึ้นนั้น จะช่วยทําให้ ผู้รับบริการได้คิด ได้ไตร่ตรองเรื่องราวของเขาใหม่
    - - เป็นการมุ่งประเด็นไปที่เรื่องใดเรื่องหนึ่ง ในกรณีผู้รับบริการพูดหลายเรื่องปะปนกัน
    - - การกระตุ้นให้ผู้รับบริการได้ประเมินตัวเอง ให้ผู้รับบริการได้พิจารณา เหตุการณ์หรือเรื่องราวท่ีผ่านมา
    - - การให้ข้อมูลย้อนกลับ เป็นการช่วยให้บุคคลตระหนักรู้ว่าพฤติกรรมของเขามี ผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไร
    - - การตั้งข้อสงสัย หรือแสดงความสงสัยในสิ่งที่ผู้รับบริการเล่า
    - - การให้คําแนะนํา เป็นการชี้แนะแนวทางปฏิบัติในการแก้ไขปัญหาให้แก่ ผู้รับบริการ
    - - การบอกสภาพความเป็นจริงเพ่ือให้ผู้รับบริการพิจารณาให้ชัดเจน
    - - การสรุปข้อความเมื่อผู้รับบริการพูดจบแล้ว