Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA, terhadap persekolahan yang…

- - - - satu sistem pendidikan nasional yang membekalkan pendidikan untuk 6 tahun. Bahasa pengantar adalah BI dan BM
        
        BM boleh digunakan sebagai bahasa utama.
      - cadangan ini ditolak oleh kaum lain dan penyesuaian telah dibuat.
        
        dwibahasa di sek melayu (BM,BI)
        
        bahasa ketiga di sek Cina & sek Tamil(Tamil-Malay-English atau Chinese-Malay-English)
        
        kurikulum yang sama untuk mewujudkansistem pendidikan nasional
  - - - sekolah vernakular dikekal
      - "tringualism"-BM sbg bahasa rasmi, Bi sbg bahasa perniagaan & Bahasa Cina sbg bahasa budaya
      - peningkatan subsidi kerajaan
      - tubuh jawatankuasa
        1.mengkaji masalah sekolah yang sedia ada.
        
        menghasilkan buku teks berdasarkan kaedah pedagogi moden, berfokus kepada Malaya sementara mengekalan tradisi dan budaya Cina
      - menubuhkan institusi untuk menghasilkan lebih guru yang bertauliah.
      - menambahbaik syarat perkhidmatan guru sek Cina.
      - The Central Advisory Committee on Education, Federation of Malaya, telah ditubuhkan untuk mengkaji cadangan-cadanagn Laporan Barnes dan Laporan Fenn-wu
      - pada 10 September 1951, satu laporan khas telah dikeluarkan dan termaktublah ordinan pelajaran 1952.
    - - mendapat tentangan kaum Cina. Pada awal Januari 1951, dua orang pendidikan, William P. Fenn (setiausaha aksetif Lembaga Amanah beberapa institusi pendidikan tinggi di China) dan Wu Teh-yao(pegawai dari UN)dijemput oleh kerajaan pusat membuat kajian sek Cina di Malaya).
  - - - menubuhkan sistem pendidikan nasional-aliran sek Melayu, sek Cina, sek Inggeris & sek Tamil yang mengamalkan bahasa pengantar aliran masing-masing di peringkat sek rendah.
      - Aliran sek Melayu dan sek Inggeris di sek men menggunakan kurikulum kebangsaan yang sama tidak mengambil Bahasa Pengantar.
      - Aliran sek Melayu dikenali sebagai sek kebangsaan dan sek aliran dikenali sebagai "jenis kebangsaan"
      - BI & BM wajib dilaksanakan selama 6 tahun untuk pendidikan rendah di sek Vernakular.
      - sek Inggeris dikekal
      - tubuhkan sek vokasional di sek men.
      - menawarkan pengajian agama kepada murid Muslim
  - - - pembentukan satu sistem pendidikan kebangsaan
      - pengakuan matlamat akhir Bahasa Malaysia menjadi bahasa pengantar utama
      - mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua
      - permulaan kurikulum yang berorientasikan alam sekeliling Malaysia
  - - - King Edward VII College of Medicine, Singapore(1905)
      - Raffles College, Singapore (1928)
      - gabungan King Edward VII College of Medicine, Singapore dan Raffles College membentuk University of Malaya, Singapore(1946)
    - - ciri
        
        terletak dibandar yang kurang orang Melayu
        
        wajibkan orang bukan Islam untuk pelajar agama Kristian
        
        perluasan penggunaan BI sebagai bahasa pengantar.
        
        bantuan kewangan dan sokongan British
      - Sek Inggeris ditubuhkan dan dikelolakan oleh mubaligh Kristian spt Anglican, Roman Katolik dan Methodist
      - sek Inggeris paling awal ditubuhkan di Malaya: Penang Free School (1816) di Pulau Pinang victoria Institution(1893), dan St john's Institution(1893) di Kuala Lumpur, Methodist Boy's School (1897) di Selangor.
      - semua kaum diterima di sek mubaligh di sek rend dan sek men
      - The Malay Collge Kuala Kangsar (MCKK) ditubuhkan pada 1905 untuk golongan bangsawan Melayu(Malay aristocrats). Kurikulum yang digunakan adlah kurikulum yang diguna oleh Grammar Schools di England.
      - Pendidikan menengah hanya ditawarkan di sek kerajaan Inngeris, sek mubaligh serta sek swasta Cina.
      - Pendidikan Lanjutan
        
        akibat keperluan tenaga pengajar, program untuk melatih guru Bahasa Inggeris diperkenalkan Kuala Lumpur (1905) dan Pulau Pinang (1907)
        
        Diploma pengajaran ditawarkan di Raffles College, Singapore dan Kirby College, United Kingdom.
        
        Sebelum pertubuhan University of Malaya di Singapore pada 1949, guru sek menengah Bahasa Inggeris mendapat latihan di Raffles College dan University of Hong Kong
    - - buruh india dibawa masuk British untuk bekerja di ladang getah, kopi,, tebu dan kelapa spti di Penang, malacca dan johore
      - Sek Tamil didirikan oleh pemilik-pemilik ladang bagi mendidik anak-anak pekerja, namun menghadapi masalah spt sambutan dingin org India, kekurangan kemudian dsb
      - sek Tamil(1816)
      - sek Anglo Tamil di Melaka (1850)
      - sek Anglo Tamil di Melaka (1850)
      - pada 1923, Labour Enactment dilaksanakan oleh British. Adalah wajib untuk setiap ladang yang mempunyai 10 org kanak-kanak Tamil yang berumur 7-14 tahun membuka sek Tamil.
      - polisi ini menggalakkan buruh dari India bekerja di Malaya
    - - 1845- Laporan status pendidikan ketika itu diberikan perhatian serius oleh Gabenor negeri-negeri Selat
      - Di bawah British, etnik Melayu, Cina dan India diasingkan dari segi pendidikan- sekolah vernakular
      - 4 jenis persekolahan, Melayu, Cina, Tamil dan Inggeris
    - - bertujuan memberi anak-anak Melayu pendidikan asas selama 6 tahun (sehingga Djh 5 shj) dengan BM sebagai Bahasa Pengantar
      - pada peringkat awal, untuk pelajar lelaki sahaja
      - pada 1826, Sek Melayu Gelugur, Sek Melayu Bayan Lepas, Sek Melayu Ayer Hitam ditubuhkan di Pulau Pinang dan Sek Melayu di Teluk Belanga dan sek di Kg. Gelam pada tahun 1856 di Singaura.
      - Sehingga 1892, 190 buah sekolah Melayu, namun segenlintir sahaja yang mendaftar, justeru British mewajibkan ibu bapa mendaftarkan anak mereka.
      - Kurikulum fokus kepada kemahiran membaca, mengira, ilmu Hisab, geografi, dan pendidikan jasmani.
      - kanak-kanak Melayu juga diajar menjadi petani yang lebih baik daripada ibubapa mereka.
      - (1889) Maktab Perguruan Taiping, Perak(1913) Maktab Perguruan Matang, Perak (1922) Sultan Idris Training College (1935) Malay Women's Training College)