Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perkembangan Pendidikan di Malaysia, Sebelum Kedatangan British (1400 –…
Perkembangan Pendidikan di Malaysia
Sebelum Merdeka
(
Laporan Razak, 1956)
Kesan
Wujud KBSR,KBSM,KSSR dan KSSM.
Sistem persekolahan pelbagai aliran.
Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa pengantar di semua sekolah.
Tujuan
Merapatkan jurang perbezaan antara kaum di tanah melayu.
Mewujudkan satu sistem pengurusan pendidikan yang lebih cekap danberkesan
Mewujudkan masyarakat yang berdisiplin, terlatih dan progresif
Memenuhi keperluan negara yang merdeka dan mengembangkan sistem pendidikan.
Menyediakan kemudahan pelajaran yang mencukupi.
Melahirkan perpaduan antara kaum sebagai satu rumpun bangsa tanah melayu
Menjadikan bahasa melayu sebagai bahasa kebangsaan
Cadangan
Semua guru diletakkan di bawah satu perkhidmatan profesional dan Jemaah Nazir Persekutuan ditubuhkan.
Penubuhan satu jenis sekolah sahaja yang terbuka kepada semua kaum
Pengelolakan : Penguasa Pelajaran Tempatan bersama-sama dengan Jemaah Pengurus Sekolah atau Lembaga Pengelola Sekolah.
BM & BI diwajibkan bagi semua SR & SM
Sistem pendidikan SM akan dibahagikan kepada 3 peringkat.Pelajar perlu lulus peperiksaan untuk masuk ke sekolah.
Bagi sekolah jenis kebangsaan boleh menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar.
Keempat-empat sistem persekolahan dalam peringkat sekolah rendah akan terus diadakan; kurikulumnya akan dipinda dan disesuaikan dengan menyerapkan unsur-unsur kebangsaan ke dalamnya.
Bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan dan bahasa pengantar utama.
Sistem pendidikan sekolah menengah adalah Sekolah Menengah Rendah (SMR), Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Pra Universiti.Sistem persekolahan akan dipinda kepada 2 kategori sahaja iaitu Sekolah Umum dan Sekolah Jenis Umum.
Semua sekolah menggunakan sukatan yang sama
Guru-guru sekolah rendah dan menengah adalah kelayakan dengan sekurang-kurangnya memperoleh Sijil Sekolah Menengah Rendah serta mendapat latihan sepenuh masa selama setahun diikuti dengan dua tahun latihan sepenuh masa.
Sebelum Kedatangan British
(1400 – 1786)
(1400-1510)
Sistem pendidikan berteraskan agama Islam
Melalui 3 peringkat
Berpusatkan masjid, surau & madarasah
Berpusatkan sekolah pondok
Berpusatkan rumah-rumah guru(ulamak)
(1511 – 1785)
Sistem pendidikan berteraskan agama Kristian mazhab Roman Katolik (oleh Portugis) & kemudian mazhab Protestant (oleh Belanda)
Semasa Penjajahan British
(1786 - 1956)
Selepas Perang Dunia Kedua
(1946 – 1956)
Rancangan Cheeseman
Ordinan Pelajaran 1952
Laporan Fenn-Wu
Laporan Barnes 1951
Sebelum Perang Dunia Kedua
(1786 – 1941)
4 jenis persekolahan: Sekolah Melayu, Sekolah Cina, Sekolah Tamil (sek.2 vernakular) (dasar “pecah & perintah”) & Sekolah Inggeris
Sistem Pendidikan di Tanah Melayu
a) Pendidikan rendah & menengah
b)Latihan perguruan
c) Pendidikan vokasional & teknik
d) Pendidikan tinggi