Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teori dan Kaedah Kajian Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia - Coggle…
Teori dan Kaedah Kajian Pertumbuhan dan
Perkembangan Manusia
Pengertian
Pertumbuhan
Bersifat kuantitatif.
Perubahan saiz, struktur, fizikal, mental
Perkembangan
Bersifat kualitatif
Dilihat secara bandingan atau berperingkat
Dari segi pemikiran, rohani, sosial dan moral
Konsep asas perkembangan
Proses mencapai kestabilan,
pengukuhan & perkembangan
Terhasil daripada fungsi biologi,
pengaruh persekitaran & pemakanan
Bersifat berterusan
Merangkumi ketajaman pemikiran, kemahiran, kebolehan membuat keputusan
Faktor pertumbuhan
Makanan berzat
Baka warisan ibu bapa
Taraf sosioekonomi
Keadaan kesihatan ibu semasa hamil
Emosi dan mental anak yang stabil
Keadaan iklim
Kecederaan dan kecacatan fizikal
Ciri perkembangan
Proses perkembangan
Sephalokaudal (berlaku selepas bayi dilahirkan)
Proximodistal (berlaku ketika bayi berada di dalam perut ibu)
Peringkat perkembangan
Bayi
Kanak-kanak
Dewasa
Remaja
Orang tua
Aspek perkembangan
Fizikal
Kognitif
Psikososial
Skala pertumbuhan dan perkembangan
Proses perkembangan
Perubahan kualitatif
JASMANI
Kemahiran menggunakan anggota badan seperti berjalan semakin bertambah
MENTAL
Kemahiran menggunakan angka atau perkataan semakin berkembang
SOSIAL
Menyedari perbezaan antara jantina lelaki dan perempuan, peranannya dan juga cara penyesuaian.
EMOSI
Mampu atau berupaya untuk mengawal perasaan marah, suka dan juga sedih
Perubahan kuantitatif
JASMANI
Tinggi, saiz, berat, bilangan gigi bertambah
MENTAL
Keupayaan fungsi otak semakin berkembang.
SOSIAL
Mula berinteraksi dengan orang luar seperti jiran selain berinteraksi dengan ahli keluarga sahaja
EMOSI
Wujud perasaan benci, suka, sayang, sedih, marah dan juga bimbang
Peringkat/Tahap perkembangan
Pranatal
Bayi baru lahir (3 tahun)
Awal kanak-kanak (3-6 tahun)
Kanak-kanak di usia pertengahan
(6-12 tahun)
Remaja (12-20 tahun)
Awal dewasa (20-40 tahun)
Pertengahan dewasa (40-65 tahun
Akhir tua/ warga tua ( 65 tahun ke atas)
Teori-teori
Teori Psikoanalitik
Teori Pembelajaran
Teori Perkembangan Kognitif
Teori Humanistik
Teori Kontekstual / Sistem
Maksud
sekumpulan idea yang dibentuk khusus bagi memerihalkan sesuatu fenomena yang berlaku