Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ASESMEN HASIL BELAJAR - Coggle Diagram
ASESMEN HASIL BELAJAR
Pengertian
Khan, Hardas, & Ma (2005)
NAEYC (1990
Dodge & Bickart (1994)
Hils (1992)
Sejarah Asesmen
Tujuan Asesmen
Asesmen formatif & sumatif
Asesmen objektif & subjektif
Asesmen acuan patokan & acuan normatif
Asesmen formal & informal
Prinsip-Prinsip Asesmen
Tujuan utama asesmen adalah memperbaiki belajar peserta didik
Asesmen bertujuan untuk mendukung belajar peserta didik
Objektif bagi semua peserta didik
Kolaborasi profesional
Partisipasi komite sekolah dalam pengembangan asesmen
Keteraturan & kejelasan komunikasi mengenai asesmen
Peninjauan kembali & perbaikan asesmen
Asesmen Autentik (Asesmen Kinerja)
Identifikasi hasil pembelajaran
Kembangkan tugas-tugas yang dapat dilakukan oleh peserta didik dalam mempelajari tujuan pembelajaran
Identifikasi hasil belajar tambahan yang didukung oleh tugas
Rumuskan kriteria & tingkat kinerja untuk mengevaluasi kinerja peserta didik
Asesmen Portofolio
Perencanaan & pengorganisasian
Implementasi
Hasil