Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perkembangan Sistem Pendidikan Malaysia, sistem pendidikan vernakular,…
Perkembangan Sistem Pendidikan Malaysia
sebelum kedatangan British
sistem pondok
Lebih kepada unsur agama
bertujuan untuk melahirkan murid yang bermoral dan berilmu dari aspek keagamaan.
ulama-ulama yang mempumyai ilmu yang tinggi dan berpengetahuan dalam agama
dijalankan di:
pondok
Madrasah
sekolah agama
Laporan Razak (1956)
cadangan
guru sekolah rendah dan menegah adalah berkelayakan
semua kanak-kanak diberi peluang untuk belajar
sekolah vernakular ditukar kepada sekolah kebangsaan
Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diwajibkan bagi sekolah rendah dan menegah
penubuhan satu jenis sekolah terbuka kepada semua kaum
Tujuan
menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan.
menyediakan kemudahan pelajaran yang mencukupi
memenuhi keperluan negara yang merdeka dan mengembangkan sistem pendidikan
melahirkan perpaduan antara kaum
mewujudkan masyarakat yang berdisiplin
merapatkan jurang perbezaan antara kaum di Tanah Melayu
mewejudkan sistem pengurusan pendidikan yang lebih cekap dan berkesan.
sistem pendidikan vernakular
-mengawal sekolah vernakular cina yang dibiayai oleh masyarakat cina sendiri.
-memberi sistem sosial tradisi orang Melayu.
memberi sokongan kepada sekolah rendah Tamil yang disediakan oleh pemilik estet.
-mewujudkan jurang di antara kaum-kaum di Malaysia.
Guru- guru diimport dari negara asal.
semasa penjajahan british