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Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife - Coggle…

- - - - Educação a Distância
        
        eLearning
        
        Educação Online
        
        Para Oblinger, Oblinger (2005), é aprender totalmente online; Benson (2002), Conrad (2002) , é uma versão recente do ensino a distância; Lowenthal, Wilson e Parrish (2009), se refere à tecnologia ou ao contexto como a qual a tecnologia é utilizada. Nessa modalidade educacional, o processo acontece em rede
        
        Características
        
        -Comunicação multidirecional, síncrona e assíncrona
        
        Aprendizagem colaborativa
        
        Relação dialógica entre professor, aluno e tutor
        
        Modelom pedagógico interacionista
        
        Reconfigura currículo, metodologias e práticas pedagógicas
        
        Uma modalidade de aprendizagem a distância mediada pela tecnologia. Trata-se de uma evolução da EaD. Para Paulsen (2002), disponibiliza conteúdos através de tenologias em rede ou em suporte digital. Alonso et al (2005) usa tecnologias multimídias e da internet para aumentar a qualidade da aprendizagem.
        
        Consiste em usar as tecnologias da internet para promover uma interação entre os sujeitos, as tecnologias e a informação. Prioriza o trabalho colaborativo e cooperativo, a interação multidierecional, além de usar materiais diferenciados e meios de comunicação.
      - Modalidade de ensino vinculado a um meio de comunicação. Propõe uma separação física entre professor e aluno.
  - - - Blende Learning
        
        Open Learning
        
        Web- based Learning
        
        Utiliza tecnologias e ferramentas da web para orientar e facilitar a aprendizagem. Para Dias (2000), é um processo ativo, dinâmico e centrado no estudante.
        
        Nesta modalidade de ensino, o estudante escolhe os módulos, os materiais e o ritmo do processo de aprendizagem, portanto, um modelo flexível.
        
        Um conceito de educação, caracterizado pela interação entre as modalidades presencial e a distância, além de uma ligação entre abordagens pedagógica e recursos tecnológicos.
      - Processo de ensino e aprendizagem que se constitui por atos conectivos entre AH e ANH. Esse processo ocorre entre a presença física e digital virtual dos agesntes, e o uso das tecnologias analógicas e digitais integrais
    - - Processo de ensino e aprendizagem compartilhada com diferentes TD interligas ou não por redes de comunicação
    - - Ambiente de aprendizagem
        
        Tecnologia analógica
      - Mesmo espaço geográfico
      - Ambiente de aprendizagem digital
        
        ecnologia digital integrada
    - - -Qualificação de apropriação digital do docente
        -Desenvolvimento de metodologiaas e práticas pedagógicas
        -Ambientes digitais síncronos e assíncronos