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MODALIDADES DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Agentes
Alumno
Docente
contenidos y currículo
Es un proceso que determina,
Mérito
Valor
significado de trabajo
ENFOQUES
Cualitativo
Encontraremos una medición numérica.
Cuantitativo
Medimos cualidades o características propias de un elemento a medir o valorar
AUTOEVALUCIÓN
Un sujeto evalúa sus propias actuaciones.
Aprender a valorar, criticar y a reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje
Es una actividad continua del mismo proceso educativo.
La autoevaluación requiere de un proceso de introspección en el que un sujeto identifica las áreas de fortaleza y las áreas de mejora.
AUTOEVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
Es un paradigma revolucionario en la educación.
Busca comprometer a los estudiantes hasta transformarlos en sujetos activos de su propio aprendizaje
HETEROEVALUACIÓN
Examen que realiza una persona diferente del propio evaluado
Es la evaluación que habitualmente lleva a cabo el profesor con los alumnos
proceso importante en la enseñanza
COEVALUACIÓN
Evalúan el desempeño y la calidad de los trabajos
Se da y recibe retroalimentación.
CRITERIOS
OBJETIVIDAD
Eliminación del juicio personal para que no influya en el resultado de la evaluación.
VALIDEZ
Lograr el propósito de la evaluación
CONFIABILIDAD
Grado de exactitud con que un instrumento mide los datos verídicos.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Presentan productos de proceso o uno final
Avances de los estudiantes en el logro de sus aprendizajes
El alumno demuestra sus conocimientos, habilidades y competencias
EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN
Conocimiento que se nos aparece intuitivamente
Corresponde al resultado de un proceso
Sustentan la calificación que se asigna a cada estudiante
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Forma de valorar que fue lo que aprendió el estudiante, que le hace falta por aprender y en que aprendizajes se requiere de reforzamiento.
EJEMPLOS DE EVIDENCIA
Entrevistas
Reflexiones
Encuesta de satisfacción
Premios
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Coleccion de documentos
Como propósito evaluar el nivel de aprendizaje adquirido por el estudiante
Logros
Esfuerzos
Transformaciones
ELEMENTOS
Evidencias
Niveles de logro y conocimiento
Reflexión y conclusión
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Permite inferir que eldesempeñofue efectivamente logrado.
verifican mediante la observación.
EVIDENCIAS DEL CUADERNO DE EJERCICIOS
Tienen que ser evaluadas de acuerdo a los aprendizajes esperados correspondientes.
Escala y una evaluación sumatoria
Se obtiene una calificación
