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Expresión corporal y creatividad - Coggle Diagram
Expresión corporal y creatividad
El porqué de la expresión corporal
El cuerpo es un apoyo sensorial, cognitivo, kinestésico y espiritual; un ejemplo que menciona es que griegos y romanos decían que no podía haber mente sana si no hay un cuerpo sano.
Dentro de las artes el cuerpo ha funcionado para manifestar sentimientos y los orientales afirman que el cuerpo es “sentimiento, emoción, intuición y espiritualidad” y debe ser considerada como la esencia del ser.
El salón de clases
El salón debe de tener las características adecuadas ya que un salón pequeño no permite el movimiento espontaneo y libre por ejemplo si los niños deben acotarse en el piso todos deben de caber cómodamente
Algunos de los materiales que se recomienda utilizar con los niños son las telas, las pelotas pequeñas, papel, cojines entre otros ya que al utilizar este tipo de materiales se rompen estereotipos como por ejemplo que la pelota solo es para patearla o para rodar y es aquí donde en los niños surge la creatividad.
La sesión de expresión corporal
La sesión de expresión corporal ha sido programada con una duración de una hora, por dos razones:
1- La jornada escolar se han establecido de 45 a 60 minutos.(talleres o clases particulares) 2- Las clases de 60 a más minutos es para establecer un trabajo más detallado y práctico por ambas personas
Rituales de preparación
El maestro debe preparar el salón antes de que lleguen los niños
propuesta
Los primeros 15 min. De la sesión están dedicados al uso espontaneo del material propuesto por el maestro con consignas claras.
puesta en común
La mayoría de las actividades de expresión corporal se apoyan en las habilidades que
corresponden al hemisferio cerebral derecho.
Es importante verbalizar parte de la experiencia ya que tenemos a nuestro alcance varias
formas de aprender y conocer el mundo que nos rodea.
como se desarrolla
El cuerpo es el instrumento que nos permite participar activamente en la sinfonía de la vida es emoción y el sentimiento pero también experiencias y aprendizajes.
Uno de los objetivos primordiales que se tiene en el trabajo con los niños es el respeto ya que así se trabaja colaborativamente entre las diferentes actividades.
actitudes del maestro o animador
Responsable de crear un ambiente de confianza donde los niños desarrollen sus habilidades, potencialidades y descubrir valores, ya que los inspira y los motiva identificando sus necesidades
Es quien planifica programa y evalúa de forma adecuada las actividades se compromete a ayudar a los alumnos y propiciar un mejor desarrollo.