Conclusión: Este segundo quimestre pudimos avanzar con nuevos conocimientos tanto en Química como en lengua y literatura lo cual lo representamos en un mapa mental, a raíz de este mapa encontramos una relación entre estas dos asignaturas como la que es al momento de argumentar, debatir o el simple hecho de buscar información, y redactar correctamente sobre algún estudio científico, alguna respuesta o enunciado de un problema químico, ya que gracias a esta relación nosotras podríamos expresar mejor nuestras ideas con bases científicas, los temas mas importantes fueron Química Orgánica y el Romanticismo, porque pudimos aprender sobre los grupos funciones y en que se clasifican, en el caso del Romanticismo nos gusto ya que fue un movimiento muy expresivo en cuestión a los sentimientos de las personas y se basaba mas en la fantasía y misterio.
