Жизненный цикл образовательной организации

Жизненный цикл организации — совокупность стадий развития, которые проходит учреждение за период своего существования.

Модель жизненного цикла

Стабильное функционирование

Развитие

Рост

Спад

Становление

Критерии диагностики стадии жизненного цикла образовательной организации

Ресурсное обеспечение

Продолжение образования

Результаты образования

Продолжение образования

Участие в олимпиадах и конкурсах

Качество обучения

Кадровый состав

Оснащенность образовательного процесса

Численность контингента учащихся

Дополнительное образование

формируются кадровые и материальные ресурсы образовательной организации

задаются ориентиры деятельности.

Назначается руководитель

организационная культура находится в процессе формирования

от 1 до 3 лет

процессы не формализованы

рост численности персонала

увеличение контингента учащихся

рост количества программ основного и дополнительного образования

расширение библиотечного фонда

закупка спортивного инвентаря для открытия новых спортивных секций и т. п.

поддержание ее потенциала и качества результатов деятельности

организация не может долго существовать на стадии стабильности: она должна начать

оздание условий для стабильной реализации цели и миссии образовательного учреждения,

развиваться, чтобы не перейти к стадии спада

начинается, когда количественные показатели перестают расти

создание более высокого образовательного потенциала школы

внедрение инноваций и пр

предполагает не количественные, а качественные изменения

Переход к стадии развития начинается, «когда образовательное учреждение ставит перед собой новые цели, соответствующие прогнозируемому будущему — цели, требующие новых средств и способов их достижения».

Повышается конкурентоспособность образовательных услуг

характеризуется уменьшающейся результативностью и нестабильностью.

Образовательная организация перестает эффективно функционировать.