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Herramientas de la comunicación y cuidado
La utilización de las TIC´S como herramientas de trabajo en enfermería
Mejora de la salud
Familia
Comunidad
Individuo
Acceso a la comunicación que facilita
Promoción y divulgación de información
relacionada con la salud
Intercambio de información entre miembros del equipo de trabajo de profesionales y los propios pacientes
Acorta distancias
El foco del cuidado es:
Familia
Comunidad
Individuo
Aprender con la tecnología a utilizar la información y a trabajar con el nuevo
entorno
Reconocen
actividades de:
Recolección, manejo, procesamiento y comunicación de la
información con familia y comunidad
Recolección, manejo, procesamiento y comunicación de la
información con el paciente
Ventajas
Mantener una perspectiva clínica y fomenta la investigación,
Permite la educación permanente
Favorecen la toma de decisiones y la práctica de enfermería de gran calidad
Ahorro de tiempo y costos que se pueden dedicar a la atención clínica
Permite la gestión de base de datos para monitoreo y evaluación continuo del paciente
Campos de enfermería
Ámbito investigativo
Permiten el contacto del equipo de investigación de
manera sincrónica y asincrónica
Intercambien, analicen y discutan sobre la investigación del conocimiento de la disciplina, conduciendo el proceso de manera asistida.
Ámbito clínico
Las aplicaciones de las TICs en el punto del cuidado, son utilizadas para:
Método para el seguimiento continuo, en tiempo real, de los
signos vitales
Acompañados por tecnologías sanitarias de punta en
un establecimiento de salud
Monitoreo fisiológico
Gestión administrativa
Evolucionaron a sistemas orientados a problemas, en base a las normas de atención y que incluyen
Planificación de las
intervenciones de enfermería
Determinación de los resultados
Identificación de problemas
Apoya la actividad del procesamiento de información con un sistema computarizado
Ámbito docente
Estudios desarrollados basados en los Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA)
La telenfermería
Elluminate y el BlackBoard
OPS y el Working Group de Nursing informatics
Contribuyen al aprendizaje en red
Estudiante deja de ser consumidor pasivo de contenidos
El estudiante llega al punto del cuidado
Ofrecer de manera segura y libre de riesgo a la persona que cuida.
Convertirse en el protagonista de la propia gestión del conocimiento
