Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Concepts and theory to Psychology - Coggle Diagram
Concepts and theory to Psychology
what is psychology จิตวิทยาคืออะไร
คือ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ พฤติกรรม และ กระบวนการทำงานของจิตใจ
จิตวิทยา สามารถที่จะทำให้เรา
Explain : อธิบายและเข้าใจได้
Predict : คิดคาดคะแนได้
Describe : เล่าและบอกได้
Control : ควบคุมได้
Self reflection
การเอาตัวเราเป็นที่ตั้ง โดยสังเกตตัวเอง
เราทำอะไรเป็นประจำ
สิ่งใดที่ทำให้เราทำแบบนั้น
สถานการณ์ใดที่ทำให้เราแสดงพฤติกรรมนั้นออกมา
หากต้องการปรับพฤติกรรมต้องทำอย่างไร
Goals of psychology เป้าหมายของจิตวิทยา
Explain
สามารถเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิทยาได้อย่างถูกต้อง
Predict
สามารถคาดคะเนเหตุการณ์หรือพฤติกรรมต่างๆได้
Describe
สามารถที่จะอธิบายพฤติกรรมต่างๆได้อย่างระมัดระวัง บอกวิธีและอธิบายได้
control
สามารถที่จะควบคุมพฤติกรรมหรือจิตใจได้
psychology VS psychiatry
psychology
จิตวิทยา ให้คำปรึกษาได้ แต่ไม่สามารถให้ยาได้
psychiatry
จิตแพทย์ รักษาได้ ให้คำปรึกษาได้ จ่ายยาได้
ฺBrief History of Psychology
Structuralism 1879
-Wilheim Wundt มีการสร้างแลปจิตวิทยาแห่งแรก และจะมีการสื่อถึงรูปภาพและความรู้สึก โดยสำรวจจากการสัมผัส
Functionalism 1890 - William James เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการปรับตัว และจะเน้นที่วัตถุประสงค์
Biological Psychology 1700
-Rane Descantes
ศึกษาเกี่ยวกับเคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา
ต่างที่เกี่ยวกับร่างกาย
Behavior Psychology 1897 - Ivan pavlov เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมและการโต้ตอบ สร้างศาสตร์ที่นำไปใช้ได้จริง เป็นพฤติกรรมที่มุ้งเน้นด้นการเรียนรู้ พฤติกรรมที่ทำตาม โดยการเรียนรู้ทางสังคม เช่น พฤติกรรมการสั่นกระดิ่งเรียกสุนัขมากินอาหาร
Gestalt Psychology 1910 - Max Wertheimer เรียนรู้เกี่ยวกับความรู้สึกจากการสัมผัส การรับรู้แบบองค์รวมโดยมองเป็นภาพรวม
Psychoanalytic 1900 - Sigmund Freud เรียนรู้คล้ายๆกับทฤษฏีของ Ivan pavlov แต่มีการดัดแปลง โดยทฤษฏีนี้จะเป็นการกล่าวถึงเหตุการณ์ในวัยเด็ก ซึ่งมีอิทธิพลในวัยผู้ใหญ่ ดังนี้
1.id ตัณหาหรือความต้องการของมนุษย์ 2.Ego ส่วนที่เป็นจริง เป็นสื่อกลางระหว่าง id และ superego 3.superego การที่มีการดำเนินการของจิตสำนึกทางศีลธรรม
Cognitive Psychology 1950 - Jean Piaget เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการพฤติกรรมของการเอากลับคืน
Humanistic Psychology 1950s - Abraham Masholow Carl Roger เรียนรู้เกี่ยวกับ การมีศักยภาพ และการทำให้คนมีการเติบโต มุ่งเน้นถึงศักยภาพ อารมณ์ ลักษณะเฉพาะ ความสำคัญ คุณค่าของแต่ละบุคคล
The Unconscious Mind
The subconscious ขั้นของจิตที่เราทราบได้ว่าต้องการ
The unconscious ขั้นของจิตที่ไม่รู้สึกตัว
The conscious ชั้นจิตที่เป็นที่ยอมรับ
Freud's Psychosexual Stages
The Latent stage ตั้งแต่6-12 ปี ระยะก่อนเข้าสู่วัยรุ่น มีการพํฒนาด้สนสังคมและสติปํญญา
The Phallic stage ตั้งแต่ 3-6 ปี เกิดพฤติกรรมทางเพศแอบแฝง รู้สึกผูกพันต่อพ่อแม่ หรือเพศตรงข้าม
The Anal stage ตั้งแต่ 1.5-3 ปี พฤติกรรมการพึงพอใจทางทวารหนัก
The Oral stage ตั้งแต่แรกเกิด- 1.5 ปี พฤติกรรมการเรียนรู้ทางปาก เช่นการดูดนมแม่
The Genital stage ขั้นวัยรุ่น ตั้งแต่ 12- 18 ปี ระยะนี้สนใจเรื่องเพศอย่างแท้จริง
Piaget's stage
Concrete operational stage 7-11 ปี เริ่มรู้จักมีการแก้ปัญหา
Formal operational stage 12 ปีขึ้นไป มีสติปัญญาความคิดรู้เรื่องสมบูรณ์
Preoperational stage 2-7 ปี เรียนรู้อะไรเดิมๆ มีการพัฒนาประสาท
Sensorimoter stage ตั้งแต่แรกเกิด- 18-24 เดือน มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความรู้ความเข้าใจในเด็ก
ทฤษฎีความต้องการอย่างเป็นขั้นตอน
Love and belonging ความรัก ความใกล้ชิด จากเพื่อน หรือ ครอบครัว
Esteem การเน้นคุณค่าในตัวเอง สถานะ ชื่อเสียง หรือ อำนาจ
Safety needs ความมั่นคง ความปลอดภัย
Physiological needs อาหาร อาการ การนอน
การสืบพันธุ์
Self-actualization การมีในทุกๆอย่างแล้วค่อยมีสิ่งนี้
Other fields of psychology
Evalutionary Psychology จิตวืทยาวิวัฒนาการ
Sociocultural Perspective จิตวิทยาด้านสังคม
Neuroscience/ Biopsychology จิตวิทยาจิตประสาทและจิตวิทยา