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LINGUAGGIO - Coggle Diagram

- - - - PROCEDIMENTO ACQUISIZIONE LINGUAGGIO MAGGIOR PARTE INNNATO
        
        INDIFFERENTE LA QUANTITà E TIPOLOGIA DI STIMOLI DELL'AMBIENTE
      - STUDIO DELLA GRAMMATICA MENTALE INTERNA
        
        GRAMMATICA UNIVERSALE (GU)
        
        INSIEME DI STRUTTURE PREDEFINITE ALLA BASE DI TUTTE LE LINGUE
        
        5:50 (https://www.youtube.com/watch?v=rbXnDRlqMfA)
        
        A PARTIRE DA QUESTA IL BAMBINO SELEZIONA I PARAMENTRI SPECIFICI DELLA PROPRIA LINGUA
      - 2 CAPACITA':
        
        COMPETENCE
        
        COMPRENDERE CIò CHE ASCOLTIAMO
        
        INFLUENZA
        
        PERFORMANCE
        
        COSTRUIRE UN NOSTRO LINGUAGGIO
      - OGNI INDIVIDUO HA UN PROGRAMMA INNATO PER COMPRENDERE E SVILUPPARE IL LINGUAGGIO (LAD)
  - - - EGOCENTRICO
        
        4 ANNI
        INCENTRATO SU PROPRIO PUNTO DI VISTA (intrapsichico)
      - SOCIALE
        
        7 ANNI
        LINGUAGGIO SOCIALE COMUNICATIVO
        (interpsichico)
      - AUTISTICO
        
        2 ANNI
        SODDISFARE BISOGNI
  - - - DALL'INTRAPSICHICO ALL'INTERPSICHICO
        
        DALL'INTERNO VERSO L'ESTERNO
      - DALL'INTERPSICHICO ALL'INTRAPSICHICO
        
        DALL'ESTERNO VERSO L'INTERNO
        (processo di interiorizzazione)
    - - LINGUAGGIO DIVENTA SEMPRE PIU' DISTANDE DA DESCRIVERE UN'AZIONE E INVECE LA GUIDA
    - - PARLATO
        
        IL RICEVENTE è PRESENTE ALLA VORSAZIONE
        
        COMUNICAZIONE VERBALE + NON-VERBALE
      - SCRITTO
        
        RICEVENTE è ASSENTE ALLA COMUNICAZIONE
        
        SOLO LINGUAGGIO VERBALE
        
        LINGUAGGIO E SINTASSI FORMALI, SPECIFICHE E ACCURATE
      - INTERIORE (pensiero)
        
        EMETITTENTE E RICEVENTE COINCIDONO
        IN UNA SOLA PERSONA
        
        CARATTERISTICHE
        
        ABBREVIAZIONE
        
        FRAMMENTARIETA'
        
        CONDENSAZIONE (fondere 2 parole in una)
        
        AGGREGAZIONE (sintattica ridotta)
        
        predicazione assoluta (inserire solo il sogg. o il verbo
        
        la comprensione avviene senza equivoci
  - - - DALL'INGNORANZA ALL'AUTOMAZIONE
        
        4 STADI
        (il precedente è premessa per il successivo)
        
        ALFABETICO
        
        prima scolarizzazione
        
        INIZIA A LEGGERE UTILIZZANDO CONVERSIONE GRAFEMA/FONEMA (lettura meccanica)
        
        ORTOGRAFICO
        
        SI IMPARA COMBINAZIONE DELLE LETTERE è CODIFICATA DA REGOLE ORTOGRAFICHE-SINTATTICHE
        
        LOGOGRAFICO O IDEOGRAFICO
        
        prima della scolarizzazione
        
        RICONOSCERE ALCUNE PAROLE IN BASE ALLA FORMA, LUNGHEZZA, FORMA FONOLOGICA
        
        LESSICALE
        
        SI CREA MAGAZZINO LESSICALE SI ABBANDONE LETTURA MECCANICA (GRAFEMA/FONEMA) E SI USA LETTURA INTUITIVA DELLE PAROLE GIA' CONOSCIUTE