Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักการแนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับ การจัดหารคุณภาพการศึกษา - Coggle Diagram
หลักการแนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับ
การจัดหารคุณภาพการศึกษา
การบริหาร/การจัดการ
สถานศึกษา
การบริหารการศึกษา
4Ms
คน/เงิน/วัสดุสิ่งของ/การจัดการ
คุณภาพการศึกษา
การทำงานเป็นระบบ มี จุดมุ่งหมาย/วัตถุประสงค์ที่ชัดเจน
คุณลักษณะของสถานศึกาาที่มีคุณภาพ
สภาพแวดล้อมภายนอกโรงเรียนดี
ผู้บริหารโรงเรียน /ครู/บุคลากรทางการศึกษามืออาชีพ
หลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น>สถานศึกษา/ท้องถิ่น
มีสื่อ/อุกรณ์เทคโนโลยีสมัย
แหล่งเรียนรู้ในเรียนหลากหลาย
การจัดการงบประมาณที่มุ่งเน้นผลงาน
การจัดการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
จัดการบรรรยากาศการเรียนรู้
การบริหารจัดการเน้นการมีส่วนร่วม
การประกันคุณภาพการศึกษา / Plan>Do>Check>Act
ผุ้เรียนมีคุณภาพมาตรฐาน มีการพัฒนาทุกด้าน คนดี/เก่ง/สุข 3Rs/4Cs
โรงเรียนเป็นที่ชื่นชม ยอมรับจากชุมชน
โรงเรยีนเป็นแบบอย่างที่ดี และให้ความช่วยเหลือแก่ชุมชนและโรงเรียนอื่นๆ
คุณลักษณะทางกายภาพของโรงเรียนได้มาตรฐาน
การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
กระบวนการจัดการ
ปัจจัยต่าง ๆ
คุณภาพด้านผลผลิต
กระบวนการทำงาน 4 ด้านหลัก
การบริหารงบประมาณ
มีความรู้ระบบงบประมาณ/เข้าใจระบบคลัง
ซื่อสัตย์ สุจริต/ละเอียดรอบคอบ
เข้าใจนโยบาย/อำนาจหน้าที่/กิจกรรมในหน่วยงาน
การตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
ตรวจสอบงบประมาณอยู่เสมอ
รายงานการเงินอย่างเป็นระบบ
การบริหารงานุบคคล
แบบอย่างที่ดี/มนุษยสัมพันธ์/อารมณ์ขัน
นักประชาธิปไตย/ประนีประนอม/อดทน อดกลั้น
มีความรู้/ทักษะประสบการณ์ในการบริหารบุคคล
นักพูดที่ดี/สามารถประสานงาน
สามารถจูงใจให้คนร่วมกันทำงาน
กล้าตัดสินใจ/มุ่งมั่นพัฒนาองค์กร
ด้านวิชาการ
มีประสบการณ์ด้านการบริหาร/ใช้ความรู้แก้ปัญหาเฉพาะหน้า/มีวิสัยทัศน์
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์/รอบรู้ทางด้านการศึกษา
มีความรู้/เป็นผู้นำด้านวิชาการ/มีทักษะ
การบริหารทั่วไป
เป็นนักวางแผน/กำหนดนโยบายที่ดี
เป็นผู้ตัดสินใจและวินิจฉัยสั่งการที่ดี
มีความรู้/บริหารโดยใช้ระบบสารสนเทศที่ทันสมัย
มีความสามารถในการติดต่อสื่อสาร
รู้จักมอบอำนาจ/ความรับผิดชอบแก่ผู้ที่เหมาะสม
มีความคล่อง ว่องไว และตื่นตัวอยู่เสมอ
มีความรับผิดชอบงานสูง ไม่ย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรค
กำกับ ติดตามและประเมินผล
ปัจจัยเสริมสร้างความเป็นนักบริหารมืออาชีพ
ประสบการณ์การฝึกอบรม ศึกษา/ดูงาน
การสร้างผลงานทางวิชาการ
ประสบการณ์การปฏิบัติงาน
ผลงานดีเด่นที่สั่งสมไว้ผลสำเร็จจากการปฏิบัติงานของผู้บริหาร
คุณวุฒิด้านการศึกษา
ลักษณะเฉพาะของเอกัตบุคคล
มีบุคลิกที่ดี น่านับถือ
ขยัน/สัมมาอาชีพ
มีความรับผิดชอบสูง ต่อ ตนเอง/ครอบครัว/หน่วยงาน
ซื่อสัตย์ สุจริต
ตรงต่อเวลา บริหารเวลาได้ดี
กระตือรือร้นในการทำงาน
ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
รักษาระเบียบวินัยได้ดี เป็นแบบอย่างที่ดี