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LA EVALUACION DIAGNOSTICA:
FORMAS ETIOPATOLOGICAS DE LOS TRASTORNOS DEL…
LA EVALUACION DIAGNOSTICA:
FORMAS ETIOPATOLOGICAS DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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Formas mixtas
Son muy frecuentes e incluyen los trastornos correspondientes a varias etiopatogenias reunidas, siendo las más corrientes las formas sociales y psicopatológicas. Por lo tanto, el tratamiento será también mixto.
Las formas sociales
Son niños sin problemas psicológicos (personalidad normal), cuyos trastornos están ligados al medio socio-cultural desfavorecido en el cual viven o a otras circunstancias medio ambientales
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Factores orgánicos (sensoriales, neurológicos, otros)
Estos factores siempre en función del desarrollo y del papel que juegan en la personalidad del niño. en el plano biológico y en el psicológico; la misma lesión o el mismo hándicap tienen repercusiones muy diferentes según la personalidad del niño.
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Trastornos específicos del aprendizaje: lectura, escritura, aritmética
Se trata de niños en los que no es posible evidenciar una organización psicopatológica. Como en la base del problema se encuentra principalmente los trastornos del lenguaje, el tratamiento es sobre todo logopédico y psicopedagógico.