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LE NEUROSCIENZE - Coggle Diagram

- - - - STUDIA IL COMPORTAMENTO DELL'UOMO ANALIZZANDO I PROCESSI MENTALI CON LA RICERCA SPERIMENTALE
      - MENTE
        
        IL PENSIERO SI DETERMINA CON 2 ELEMENTI:
        
        STRUTTURA CELEBRALE INNATA (NATURA)
        
        L'INFLUSSO DELL'AMBIENETE ESTERNO (APPRENDIMENTO/TECNICA)
      - PSICOLOGIA COGNITIVA
        
        : STABILIRE CONNESSIONE TRA LO STUDIO DEI COMPORTAMENTI E DELLE CAPACITà COGNITIVE NEGLI ESSEREI UMANI E NELLA RIPRODUZIONE DI QUESTI IN SISTEMI ARTIFICIALI.
        
        NASCITA
        
        ULRICH NEISSER (1967)
        
        PRIMI ESPERIMENTI IN INGHILTERRA
        
        LA MENTE UMANA HA LA CAPACITA' DI AUTOCORREZIONE (COME UN COMPOTER)
        
        DIVERSI FILONI DI STUDIO
        
        MEMORIA
        
        LINGUAGGIO
        
        NOAH CHOMSKY
        
        RAGIONAMENTO (PROBLEM SOLVING)
        
        ATTENZIONE
        
        PERCEZIONE
    - - RAPPORTO TRA
        
        NATURA E APPRENDIMENTO
        
        FIN DALLA NASCITA è FONDAMENTALE OFFRIRE STIMOLI GIUSTI AL MOMENTO GIUSTO PER SVILUPPARE LE POTENZIALITà COGNITIVE.
        
        OFFRIRE VARI TIPI DI SOLLECITAZIONI (MARIA MONTESSORI)
        
        COMPRENDERE E VALORIZZARE LE DIFFERENZE TRA INDIVIDUI
        
        LA PEDAGOGIA SI DEVE ALLEARE CON LA DIDATTICA (IL TEMPO, LO SPAZIO,I MEDIATORI CULTURALI, IL CLIMA AFFETTIVO DEVONO ESSERE BEN ORGANIZZATI)
        
        PENSIERO ECOLOGICO (VISIONE DELL'UOMO COME PARTE DI UN ECOSISTEMA NON VISIONE ANTROPOCENTRICA
        
        INTELLIGENZA NATURALE
        E INTELLIGENZA ARTIFICIALE
        
        I CODICI CON CUI SI ELABORANO INFO
        
        L'AMPLIAMENTO E L'INTERAZIONE LINGUISTICA
        
        RAPPORTO COMPUTER/SCUOLA/STUDENTE