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Didáctica Especial de la Lengua Española para el Segundo Ciclo del Nivel…
Didáctica Especial de la Lengua Española para el Segundo Ciclo del Nivel Primario II 
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Concepto:
El texto es una serie de enunciados que tienen una intención comunicativa y están internamente estructurados.
Propiedades del texto:
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Coherencia. Los textos deben ser coherentes, lo cual significa centrarse en un tema o tópico sobre el cual van a referirse, sea el que sea.
Significado. Todo texto posee un significado a recuperar por el lector, incluso en los más banales o ineficientes.
Progresividad. Un texto ofrece su contenido de manera progresiva, es decir, poco a poco, una oración a la vez.
Intencionalidad. Todo texto es escrito con alguna intención comunicativa, o sea, con algún propósito en mente.
Adecuación. Todo texto debe adaptarse a una serie de códigos y preceptos que sean comunes con su receptor, de manera que éste pueda entenderlo y descifrar su contenido.
Tipos de textos:
Informativos, descriptivos, argumentativos, narrativos, conmutativos, poéticos o lúdicos.
Estructura textual:
Superestructura: Estructura global del texto que representa las partes en que se organiza el contenido de un texto.
Macroestructura: Es la estructura semántica, el contenido, el tema desarrollado, las ideas.
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Enfoque didáctico: Es aquel que se orienta a dar a los alumnos una formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje
Estrategias cognitivas:
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Primera escritura individual o grupal del texto planificado según las formas convencionales del lenguaje escrito.
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Revisión del borrador para la organización de las informaciones, la legibilidad, la distribución en párrafos, la normativa ortográfica y gramatical.
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