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Necesidades Educativas Especiales - Coggle Diagram
Necesidades Educativas Especiales
Es un trabajo reflexivo de: Estados, Organizaciones, Asociaciones Civiles, etc.
Se cuestionan la forma en que han sido conceptualizadas las personas con discapacidad.
Antecedentes: Declaración de Salamanca, Junio 1994, principios de política y práctica a las NEE, con objetivo de alcanzar una educación para todos.
Principales fundamentos filosóficos en los que se basa la integración educativa.
Respeto a las diferencias. Derechos humanos e igualdad de oportunidades.
Escuela para todos.
Principios generales de la integración educativa.
Normalización, de la enseñanza. Proporciona habilitación o rehabilitación y ayuda técnica.
Alcanzar tres metas esénciales:
-Buena calidad de vida.
-Disfrute de sus derechos humanos.
-Oportunidad de desarrollar capacidades.
Integración: Discapacitados tengan acceso a las mismas experiencias que su comunidad.
-Ámbito familiar, social, escolar , laboral.
-Eliminación de la segregación y marginación
Sectorización: Todos puedan ser educados y recibir servicios de apoyo, para ello es necesario descentralizar los servicios educativos.
Individualización de la enseñanza: Adaptar la enseñanza a las necesidades peculiares de cada estudiante, mediante adecuaciones curriculares.
Respuesta educativa en cuanto a intereses, forma de aprender y manera de actuar.
Conceptos relacionados con la Integración Educativa.
Para lograr integración es necesario desaparecer etiquetas y clasificaciones.
Conceptos de Necesidades Educativas Especiales.
Implicaciones.
Es normalizador, no peyorativo.
Todos los estudiantes pueden tenerla, no solo los que tienen discapacidad.
Reclama nuevos recursos educativos para la escuela regular.
Pueden ser temporales o permanentes
Características
Las necesidades educativas especiales son relativas.
Dependen de:
-El nivel de competencia curricular de los compañeros.
-Los recursos disponibles de la escuela.
Las necesidades educativas especiales tienen un carácter interactivo
Dependen de de: Niño-entorno.
Necesidades Educativas Especiales tienen tres factores
Ambiente social y familiar en que se desenvuelva el niño.
Ambiente escolar en que se educa el niño.
Condiciones individuales del niño
-Discapacidad.
-Problemas emocionales.
-Problemas de comunicación.
-Otras condiciones de tipo médico (epilepsia, artritis, etc.)
