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FOCOS DEL HUMANISMO EUROPEO - Coggle Diagram
FOCOS DEL HUMANISMO EUROPEO
Renacimiento, paso a la modernidad
labor de conservación cultural y escriba llevada a cabo por los monjes
base para el cambio
posibles inicios
peste negra de 1347
invención de la imprenta en 1350
caída del imperio romano de Oriente en 1453
expedición comercial de Colón a las Indias que culmino con el descubrimiento accidental de América en 1492
reforma iniciada por Lutero en 1517
Educación ilustrada
escuelas humanistas se focalizan en la burguesía y la pequeña nobleza
se dan ejemplos de educación popular
élites políticas
decrecimiento de su poder
universidades
aderezadas por los ideales humanista
se crean numerosas cátedras en griego
renovación de los planes y programas de muchas de las universidades
centros técnicos de regulación profesional
Críticas al Humanismo Pedagógico
connotaciones
corriente cicerónica
interpretación errónea de los textos clásicos
Subjetivismo exasperado
individualismo
sobrevaloración del yo
Implicaciones educativas de la reforma protestante
comenzó como un movimiento de carácter religioso pero trae connotaciones de carácter político, cultural y pedagógico
reclama la necesidad de reformular los modelos de fe
numerosos cambios
rechaza el mundo terrenal dispuesto por Roma
protestantes se remiten directamente a los textos sagrados
Reforma Protestante
críticas
descontento
¿Cambios qué plantea el renacimiento?
Científico-técnico
avance científico → incorpora elementos
Nivel espiritual-cultural
consolidación de la burguesía → consolidación del mecenazgo
cambia la concepción antropológica del hombre
antropocentrismo y el humanismo
desarrollo de la reforma protestante y contrarreforma
Nivel socio-politico
autoproducción-autoabastecimiento del sistema feudal al sistema socioeconómico comercial
mercados
movimiento comercial → más viajes y conexiones
El humanismo como ideal educativo del renacimiento
hombre como elemento principal y medida de todo
del teocentrismo al antropocentrismo
‘’el hombre es la medida de todas las cosas’’ (Protágoras)
profundiza en el Studia Humanitatis
conocimiento de autores cásicos en monasterios
abandono de la idea de almacenar conocimiento para hacer un análisis más detallado
libro como el elemento de liberación del hombre
incorpora el aprendizaje del pasado
busca profundizar en aspectos artísticos
fundamentada en el conocimiento grecolatino
ideal de persona educada como el cortesano urban
principio de individualidad - entendida → autoproceso de perfeccionamiento personal
formación del hombre intelectual inspirada en autores clásicos
noción de hacer del estudio un proceso agradable
sigue siendo una educación para la élite
se basa en la conjugación de
Paidea
Humanitas
Ágape
recupera el sentido de pluralidad social
idea de educación a lo largo de la vida de carácter permanente
lo máximo de la educación
agibilia
figura de sabio humanista
destaca en todo
máximo representante → Da Vinci
busca el bien común
Implicaciones educativas de la Contrareforma
contrarreforma
reorganiza el catolicismo y se crea la inquisición
castiga y reprime duramente, persigue a personas y movimientos, prohibe...
devuelve parte del poder al papa
se fundamenta principalmente en dos herramientas
El Concilio de Trento
amplitud extensa
promulga el papel del sacerdocio en la educación elementa
prioridad a la creación de universidades católicas
trata de incentivar la creación de seminarios
crear nuevos sacerdotes
el control de las instituciones educativas superiores da poder a ordenes reliogosas existentes
La compañía de Jesús
determinación de formar hombres a la mayor gloria de dios
ideología estricta basada en el humanismo cristiano
Ratio Studiorum
recoge también aspectos relacionados con toda la vida del compendio jesuita
Implicaciones educativas de la Reforma protestante
necesidad de instrucción universal
crean escuelas populares
enseñanza más practica impartida en la lengua popular
instituciones educativas religiosas pasan a ser laicas
países empiezan a desarrollar el carácter nacional en términos educativos
rechaza la aplicación de métodos violentos
Contenidos educativos ilustrados
2 propuestas
Luis Vives
formación literaria
entre los 7 y los 14 años
espacio de entrada hacia el resto de disciplinas
en el trivium
formación mental
entre los 15 a los 20 años
ciencias naturales, matemáticas, metafísica y aquellas que se encuentran más próximas a la concepción clásica de quadrivium
formación artística, moral y profesional
a partir de los 20 años
ética, religión, agricultura, derecho, etc.
ideario Jesuita
Estudios inferiores con una duración de 5 años
formación filosófica y lingüística
estudios superiores
trabaja en profundidad aspectos filosóficos
amplia variabilidad didáctica
modelo de buena acción
metodología muy atractiva, participativa
Educación femenina ilustrada
no se alcanzo un desarrollo pleno de la mujer
relaciones superficiales y se vinculan más a la figura o protección de un artista
debate
personas que defiende la necesidad de aprendizaje en las mujeres frente a la postura contraria
en un bando
Galeno
diferencia entre hombres y mujeres por la medicina
Montaigne
sumisión femenina y limitada las necesidades de conocimiento femenino a cuestiones domésticas
en el otro bando
Teresa de Cartagena
Sor Juana
‘’Querella contra las mujeres’’
Protofeminismo
Puellae Doctar
mujeres de clase adinerada
acceso a la cultura
nuevas formas de pensamiento
Martín Lutero como precursor de la Reforma Protestante
teólogo y fraile
se basa en estos supuestos
Defensa de la educación universa
Escribe y difunde una biblia en lenguaje popular
triangula la educación entre famlia, profesores y responsables políticos
Recrimina y censura la educación de la iglesia católica
en algunos escritos trata cuestiones educativas específicas