¿Qué se aprende? Contenidos para la educación integral. (Plan y Programa de Estudio para la Educación Básica)text

Enfoque competencial descarga (8)

Naturaleza de los contenidos y formación integraltext descarga (37)

Información versus aprendizajetext descarga (38)

Balance entre cantidad de temas y calidad de los aprendizajestext descarga (39)

Aprendizajes esperadostext descarga (40)

Resiliencia

Innovación

Sostenibilidad

Competencias para la vida

Movilización de saberes

Se demuestran en la acción

conocimientos, habilidades, actitudes y valores

Habilidades descarga (9)

cognitivas y metacognitivas

sociales y emocionales

físicas y prácticas

Actitudes y valores descarga (36)

adaptabilidad, flexibilidad y agilidad

mente abierta

curiosidad

mentalidad global

proactividad

gratitud

respeto por sí mismo y por otros

confianza

responsabilidad

honestidad

sostenibilidad ecológica

justicia

Conocimiento, habilidad, actitud y valor

Mejoramiento continuo

Desarrollo de potencial intelectual

recursos culturales, personales y sociales

contribuir al desarrollo económico

cultura escrita

razonamiento matemático

habilidades de observación e indagación

prepara mente y cuerpo

construcción de la identidad, valores y ética

click to edit

componentes y espacios curriculares

Aprendizajes relevantes y duraderos

resolver problemas

tomar decisiones

contenidos que desafien el tiempo

Metacognición

habilidad cognitiva

Ejercicio de suma cero

Privilegiar los temas fundamentales

calidad del conocimiento y entendimiento

Ampliar y profundizar otros conocimientos

movilizan prácticas a nuevas tareas y contextos

Define lo que se busca que logren los estudiantes al finalizar el grado escolar

metas de aprendizaje

estudiante en el centro del proceso

organizadores curriculares

Gradúan progresivamente

conocimientos

habilidades

actitudes

valores

aprender a aprender

referente de la planeación y evaluación

organizados de manera progresiva

va de lo sencillo a lo complejo

parten de la inclusión y equidad

garantizan el desarrollo de procesos cognitivos, habilidades y actitudes