Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พัฒนาการของวัยต่างๆ - Coggle Diagram
พัฒนาการของวัยต่างๆ
วัยผู้ใหญ่กลางคน
ด้านสังคม
สังคมของวัยนี้จะเริ่มแคบลง ส่วนใหญ่ที่คบกันมักเป็นเพื่อนสนิทและคบกันมานาน สมรรถภาพการท้างานจะลดน้อยลงไปด้วย อาจเกิดอาการเบื่อหน่ายในงานที่ซ้้าซากจ้าเจ
ด้านจิตใจและอารมณ์
ต่อมเพศท้าการผลิตฮอร์โมนลดลง ท้าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์อีกครั้ง จะ
ท้าให้เป็นคนหงุดหงิดง่าย สมาธิสั้น ซึมเศร้า หดหู่ ควบคุมอารมณ์ได้น้อยลง เป็นต้น
ด้านร่างกาย
เป็นวัยที่ร่างกายเริ่มแสดงความเสื่อมที่พอจะสังเกตเห็น เช่นผมหงอก สายตาเริ่มยาว
ผิวหนังเริ่มไม่เต่งตึง เป็นต้น
ด้านสติปัญญา
เป็นวัยที่เกิดปัญหาทางด้านความจ้า รวมทั้งการเรียนรู้ต่าง ๆจะยากขึ้น การตัดสินใจไม่แน่นอนเริ่มขาดความมันใจในตัวเอง เป็นผลมาจากเซลล์สมองที่เริ่มเสื่อมสภาพลง
วัยรุ่น
ด้านจิตใจและอารมณ์
ในวัยนี้มักจะมีการแสดงออกทางอารมณ์อย่างเปิดเผย มีความรู้สึกที่ค่อนข้างรุนแรง แปรปรวนง่าย มีปัญหาขัดแย้งในจิตใจตัวเองเสมอ ๆ จึงอาจท้า ให้เกิดความขัดแย้งกับผู้ใหญ่ได้
ด้านสังคม
วัยนี้มีพัฒนาทางการสติปัญญาที่รวดเร็วและมีความก้าวหน้าใกล้เคียงกับผู้ใหญ่แตกต่างกันที่ความสุขุมรอบคอบและประสบการณ์ที่น้อยกว่าเท่านั้น วัยรุ่นจะสามารถคิดแก้ปัญหาได้อย่างมีระบบ สามารถแสวงหาเทคนิคในการเรียนรู้ด้วยตนเองรวมทั้งการใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินเรื่องต่าง ๆ
ด้านร่างกาย
มีการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกายที่รวดเร็วและชัดเจนในด้านน้้าหนักและส่วนสูงที่เพิ่มขึ้น เริ่มแสดงสัดส่วนของความเป็นผู้ใหญ่ มีการเปลี่ยนแปลงและแสดงถึงสัญลักษณ์ทางเพศอย่างชัดเจน
ด้านสติปัญญา
เป็นวัยที่ต้องเผชิญกับความคาดหวังจากผู้ใหญ่มากกว่าวัยที่ผ่านมา เด็กจะเริ่มรู้จักรับผิดชอบต่อตัวเอง ท้า ให้ต้องเกิดการปรับตัวอย่างมาก พยายามค้นหาตัวตนที่แท้จริงในตัวเอง เด็กในวัยนี้จะเริ่มห่างจากพ่อแม่และมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับเพื่อนรุ่นเดียวกัน
วัยชรา
ด้านจิตใจและอารมณ์
อารมณ์ที่พบบ่อย เช่น เศร้า เบื่อหน่าย ท้อแท้ เหงา น้อยใจง่าย สิ้นหวัง หงุดหงิดง่าย
เครียด ขี้บ่น เป็นต้น
ด้านสังคม
วัยนี้บทบาททางสังคม ถูกจ้ากัดลงเนื่องจากสุขภาพไม่เอื้ออ้านวย ต้องเป็นภาระ
ให้กับคนใกล้ชิด ท้าให้ผู้สูงอายุถูกทิ้งในบ้านตามล้าพัง
ด้านร่างกาย
ภายนอกผิวหนังจะเหี่ยวย่น ผิวหนังแตกแห้ง เส้นเลือดฝอยแตกง่าย ผมและขนเริ่ม
เปลี่ยนเป็นสีขาวและหลุดร่วงง่าย กล้ามเนื้อลีบลง ร่างกายฟื้นตัวยาก กระดูกเปราะ เป็นต้น
ด้านสติปัญญา
ในวัยนี้เซลล์สมองจะเสื่อมลง ถ้าสมองขาดการบ้ารุงและส่งเสริมการใช้งานที่
เหมาะสมแล้ว บางรายอาจประสบปัญหาโรคสมองฝ่อได้
วัยผู้ใหญ่ตอนต้น
ด้านจิตใจและอารมณ์
เป็นวัยที่มีความมั่นคงในอารมณ์ ไม่แปรปรวนง่าย ควบคุมอารมณ์ได้ดี และ
สามารถแสดงพฤติกรรมตอบสนองอารมณ์ได้เหมาะสมกับสถานการณ์
ด้านสังคม
ัฒนาการทางสติปัญญา ของมนุษย์จะเจริญสูงสุดเต็มที่เมื่ออายุ 25 ปี จากนั้นจะเริ่ม
ลดลง แต่ประสบการณ์ต่าง ๆ ที่สะสมไว้ในช่วงอายุ 30-40 ปีที่ผ่านมาจะเข้ามาทดแทน
ด้านร่างกาย
เป็นวัยที่มีความเจริญเติบโตสมบูรณ์สูงสุด ซึ่งอยู่ระหว่างอายุ 20-25 ปี จากนั้นจะ
คงที่และเริ่มค่อย ๆ เสื่อมลงเมื่ออายุประมาณ 30 ปี
ด้านสติปัญญา
บุคคลเริ่มวางแผนชีวิตให้กับตนเอง เริ่มคิดถึงการเลือกอาชีพการสร้างฐานะ การเลือกคู่ครอง และประสบความส้าเร็จตามที่ตนวางแผนไว้มากน้อยเพียงใด ขึ้นอยู่กับการค้นพบตัวเองในระยะวัยรุ่นด้วย
วัยแรกเกิด
-
ด้านสังคม
พฤติกรรมสังคมมีหลายอย่าง เช่น ก้าวร้าว นุ่มนวล เยือกเย็น รุ่มร้อน เก็บตัว ชอบสังคม ชอบโทษผู้อื่น ชอบเอาเปรียบ
ด้านร่างกาย
มีการเปลี่ยนแปลงทางด้านโครงสร้างของร่างกายและการรู้จักใช้อวัยวะต่างๆ อย่างรวดเร็ว ศรีษะที่โตค่อยๆ ดูเล็กลง ล้าตัวและขาดูยาวใหญ่ขึ้น โครงกระดูกเจริญเติบโตรวดเร็ว แขนและขาจึงแข็งแรงขึ้น ท้าให้มีการพัฒนาการอย่างมากมายทางการเคลื่อนไหว การใช้กล้ามเนื้อและประสาทสัมผัส
ด้านสติปัญญา
ทารกแรกเกิดใช้การร้องไห้ การท้าเสียงที่ยังไม่เป็นภาษาเป็นเครื่องสื่อความหมาย การพูดภาษาของเด็กขึ้นอยู่กับความพร้อมและวุฒิภาวะของอวัยวะต่างๆ ที่ใช้ในการพูด การฝึกในการพูดภาษาของเด็กอาศัยการเรียนรู้และการเลียนแบบ เด็กจึงเริ่มเข้าใจภาษาของบุคคลที่พูดให้ตนฟังรู้เรื่องก่อน เมื่อเข้าใจแล้ว หัดเรียนและเลียนพูดตามจนกระทั่งพูดได
วัยเด็กตอนปลาย
ด้านจิตใจและอารมณ์
เด็กรู้จักกลัวสิ่งที่สมเหตุสมผลมากกว่าวัยก่อน เพราะความสามารถในการใช้เหตุผลของเด็กพัฒนาขึ้น มีความรู้สึกสงสารและเห็นอกเห็นใจ เข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของบุคคลอื่น รวมทั้งสัตว์เลี้ยงด้วย
ด้านสังคม
เด็กเริ่มออกจากบ้าน ไปสู่หน่วยสังคมอื่น จุดศูนย์กลางสังคมของเด็กคือ โรงเรียน เด็กจะเรียนรู้บทบาทใหม่คือ การเป็นสมาชิกของกลุ่มเพื่อนรุ่นราวคราวเดียวกัน เป็นโลกของเพื่อนร่วมวัย สัมพันธภาพกับเพื่อนในกลุ่มจะสอนชีวิตกลุ่ม การอยู่ร่วมกับผู้อื่น
ด้านร่างกาย
พัฒนาการของเด็กวัย 6 ถึง 12 ขวบ เป็นแบบค่อยเป็นค่อยไป ช้าๆ แต่สม่้าเสมอ พัฒนาการทางการไม่มีลักษณะเด่นพิเศษเหมือนระยะวัยทารกตอนปลาย แต่ในระหว่างนี้เป็นระยะที่เด็กหญิงโตเร็วกว่าเด็กชายวัยเดียวกันในด้านความสูงและน้้าหนัก ลักษณะเช่นนี้ยังคงด้ารงต่อไปจนกระทั่งย่างเข้าสู่ระยะวัยรุ่นตอนปลาย
ด้านสติปัญญา
เข้าใจว่าวัตถุแม้เปลี่ยนแปลงรูปลักษณะภายนอก ก็ยังคงสภาพเดิมในบ้างลักษณะเช่น ปริมาณ น้้าหนัก และปริมาตร เด็กในวัยเด็กตอนต้น
วัยเด็กตอนต้น
-
-
ด้านร่างกาย
พัฒนาการทางกายในวัยเด็กตอนต้นยังเป็นไปแบบเจริญเติบโตเพื่อให้ท้างานเต็มที่แต่อัตราแปรเปลี่ยนค่อนข้างช้าเมื่อเทียบกับระยะวัยทารก น้้าหนักและส่วนสูงยังคงเพิ่มขึ้นแต่ไม่เพิ่มมากนัก สัดส่วนของร่างกายจะค่อยๆ เปลี่ยนไป แขนขายาวขึ้น ล้าตัวยาวและกว้างขึ้นเป็นสองเท่าของทารกเกิดใหม่ กระดูกเพิ่มความแข็งแรงกว่าเดิมกล้ามเนื้อและประสาทสัมผัสท้าหน้าที่ได้ดีขึ้น
ด้านสติปัญญา
ระยะ ที่ 1 อายุระหว่าง 2 – 4 ขวบ ยังยึดตัวเองเป็นหลัก ไม่รู้จักคิดแบบใจเขาใจเรา ไม่สามารถคิดได้ว่าคนอื่นมีความคิดแตกต่างไปจากตนอย่างไร คิดเห็นแต่ด้านที่เหมือนกัน ยังไม่เห็นส่วนที่ต่างกันในวัตถุหรือเหตุการณ
ระยะที่ 2 อายุระหว่าง 4-7 ขวบ เด็กรู้จักสังเกตเห็นความแตกต่าง ท้าให้ความคิด พัฒนาถึงขั้นรู้คิด เปรียบเทียบคิดแยกวัตถุออกเป็นหมวดหมู่ขั้นตอนได