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MATRIZ DE CATEGORIZACIÓN - ADULTOS, EJE 2, EJE 4, Aprendizajes y…
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EJE 2
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Mayor desarrollo y formación en la lengua quechua y poco en castellano, en la escuela.
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EJE 4
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Importancia de los terrenos de agricultura en el cultivo de alimentos, dentro y fuera de la escuela.
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Mejoramiento de la infraestructura educativa, para una mejor comodidad educativa.
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- ¿Cómo era la enseñanza de los docentes en la escuela?
- ¿Cómo era la infraestructura de la escuela?
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- ¿Qué estrategias podemos implementar para fortalecer la identidad?
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- ¿Cómo, dónde, cuándo y quiénes participan en la educación comunitaria?
- ¿Cómo es la enseñanza comunitaria hoy en día?
- ¿Cómo se daba la educación comunitaria?
- ¿Cómo se enseña la lengua quechua?
- ¿Cómo es la enseñanza en la escuela?
- ¿Cómo cambió la educación comunitaria a través del tiempo?
- ¿Cómo se enseña la lengua quechua?
- Actualmente ¿cómo se da la educación escolarizada en la escuela?
- ¿Cómo ha cambiado la educación escolarizada en el contexto de la pandemia?
- ¿Cómo se da la enseñanza del quechua y castellano dentro de la escuela?
- ¿Cómo se relaciona la educación comunitaria en la escuela?
- ¿Por qué es importante la enseñanza de los saberes comunitarios en la escuela?
- ¿Qué dificultades presenta la educación comunitaria y escolarizada en tu comunidad?
- ¿Cómo y dónde se utiliza la lengua quechua?
- ¿Qué estrategias podemos implementar para fortalecer la lengua?
- ¿Cuáles son las necesidades educativas en nuestros territorios?
- ¿Cómo podemos fomentar el buen vivir desde la EIB?