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DIAGNÓSTICO DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN POPULAR ALTERNATIVA -…

- - - - proponer sugerencias e intervenciones perfectivas, bien sobre situaciones deficitarias para su corrección o recuperación, o sobre situaciones no deficitarias para su potenciación, desarrollo o prevención.
    - - como la familia, la comunidad,
- - - - El diagnóstico también debe ser la base para el establecimiento de los planes de acción y mejora de los consejos técnicos escolares y de los directores.
      - Iniciar el diagnóstico mediante la búsqueda y revisión de documentos recientes (de los últimos dos años).
      - El diagnóstico debe servir para que cada maestro oriente la planeación de sus diferentes bloques. En cada planeación se retoman solamente los aspectos que se abordan en las actividades.
      - Complementar el análisis de documentos con la aplicación de encuestas y entrevistas a los diferentes actores, según las necesidades de información que se tengan.
      - El diagnóstico debe hacerse al inicio del periodo escolar.
      - Organizar la información determinado logros y necesidades en cada uno de los contextos abordados.
      - Realizar el diagnóstico mediante el trabajo colegiado de docentes, directivos y supervisores.
      - En la medida de lo posible, todo aquello factible de presentar con números o porcentajes, debe hacerse así.