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PLATAFORMA TECNOLÒGICA DE SOPORTE DE LA E-FORMACIÒN - Coggle Diagram
PLATAFORMA TECNOLÒGICA DE SOPORTE DE LA E-FORMACIÒN
1 TÍPICAS FUNCIONALIDADES
Contenidos
Nos permite difundir el material y recursos de aprendizaje
Buzòn de correos
Se denomina cuenta de e-mail.
recoge todos los correos electrónicos que el usuario ha enviado y recibido desde y hacia su dirección de correo electrónico.
lugar donde se pueden depositar las cartas y otras documentaciones.
Chat
Es un anglicismo que significa charla
Es una conversaciòn simultaneas entre dos o màs personas conectadas a la red
Es uno de los mètodos de comunicaciòn digital que han surgido con las nuevas TIcs
Tutorial de uso
Control en el uso de la plataforma
Seguridad en el manejo de la plataforma
Foros de discusiòn
Una actividad en lìnea que permite el intercambio de posiciones sobre un determinado tema.
Ofrece a los usuarios suscrito expresar sus ideas,comentarios sobre un tema o contenido tratado de manera pùblica.
Enlaces a recursos
Internos
Para complementar o que pueden servir como soporte a los contenidos
Externos a la plataforma
Lista de participantes
Plataforma que facilita con su conjunto de herramientas la enseñanza aprendizaje
Facilita el proceso complejo en cuanto a los objetivos y estrategias.
Tablas de lista de usuarios,sus actividades y otras.
5.GESTIÒN DE USUARIOS( PERMISOS Y ADMIN)
y potencia en los informes
Flexibilidad
La flexibilidad, la especialización y la eficacia, son las principales cualidades que buscan las compañías en los expertos freelance
según un informe realizado por Malt y Boston Consulting Group
Requerimientos tècnicos
Requisitos aplicativo central
• Servidor SQL y de ficheros para el almacenamiento de datos.
Flexibilidad en formatos
Flexible
Los responsables de una empresa o instituciòn que con la capacidad de la gestiòn para adoptar el"just-in-time"para definir, planificar que permite un resultado optimo de forma integrada.
La planficaciòn armónica de las fases de producciòn, segùn la demanda y los objetivos establecidos en cada articulaciòn.
Buscar la satisfacciòn de los clientes,y a la vez que se pone el mismo objetivo a los trabajadores.
Mayor libertad, armonìa, y esquemas flexibles que les permita un mejor balance entre vida privada y trabajo
Las empresas están haciendo un esfuerzo para adaptarse a estas demandas y aggiornar sus estructuras, procesos y formas de organizaciòn laboral.
La flexibilidad se trata de una forma de obtener ventaja competitiva y con el uso de los mismos recursos que ya tiene.
Costes de utilizaciòn y adquisiciòn
Utiizaciòn y adquisiciòn
El Coste por Adquisición (CPA) es el coste publicitario que se paga por una venta realizada
Así, solo se paga por cada acción de un usuario que se considera cliente de la empresa
3.OPCIONES DE COMUNICACIÒN EN UNA PLATAFORMA TECNOLÒGICA
Uno a varios (grupo)
Acciones tutorial,
Incluye tres áreas: académica, personal y profesional
Mayor acceso y uso por parte de los estudiantes,
El alumno requiere atenciòn fluida, ràpida, y personalizada.
Promover estrategias de comunicaciòn y de informaciòn en tiempo real.
Bibliotecas
Tablòn de anuncios
Se utiliza para intercambiar mensajes con otros usuarios.
Leer boletines,
Foros de internet, o grupos de discusiòn
Documentos
Descarga de archivos
Bookmarks
Almacenar direcciones de pàginas web,tiempo real.
Tertulias, etc.
Tiempo real
La palabra real quiere decir que la reacción de un sistema a eventos externos debe ocurrir durante su evolución,
tiempo significa que el correcto funcionamiento de un sistema depende no solo del resultado lógico que devuelve la computadora, también depende en el que se produce ese resultado
Tiempo del sistema interno y externo
Sincrónicas; El alumno participa en el horario de la clase en simultáneo con sus compañeros y los docentes, tal como en una actividad presencial.
Uno a uno (personal)
Correo electrònico ideal conectado a un buzòn estàndar e email) :
Es utilizado por la mayorìas de las empresas y sus empleados.
En el àmbito profesional donde sigue siendo el canal de comunicaciòn màs utilizada.
Herramienta de comunicaciòn muy efectiva
Tambièn los pequeños negocios lo utilizan para comunicarse.
Otros
Ayuda, zona de contenidos
Integraciòn a internet
Búsquedas
Listados de participantes
Zona de evaluaciòn
6.CARACTERÌSTICAS Y REQUERIMIENTOS
Sistema complejo (colaboraciòn web)
Aplicaciones software que crean un entorno de enseñanza-aprendizaje(aulas virtuales)
Sistema simple (coreo electrónico)
Instalaciòn, configuraciòn y mantenimiento
Incluye soporte a contenidos como comunicaciòn
SIGLAS:
LMS (Learning Management Systems)
IDLE (Integrated Distributed Learning Environments)
LCMS (LMS) and Content Management System)
Ejemplos Open Source:
Claroline, Moodle, Ilias
Atutor, WebCT,
BlackBoard,Luvit, Centrinity,etc.
LMS
LMS (Learning Management System)
Un sistema de gestión de aprendizaje (SGA; en inglés, learning management system o LMS) es un software instalado en un servidor web.
Se utiliza para administrar, distribuir y controlar
Las actividades de formaciòn en las modalidades en lìnea o no presencial de una empresa o instituciòn educativa
Sistema simple
Los sistemas de correo electrónico constan de servicios que procesan y almacenan mensajes en nombre de los usuarios
Los usuarios se conectan a la infraestructura a travès de su propia cuenta .
tambièn se pueden conectar con la interfaz web.
Sistema complejo
Está compuesto por varias partes
interconectadas o entrelazadas cuyos vínculo
Crean información adicional no visible antes por el observador
Abiertas,comunes,necesarias, simples, flexibles
2.GESTIÒN DE CONTENIDOS
La selecciòn adecuada de contenidos,
los objetivos de aprendizajes
Va a depender de lo que se quiere o que enseñar
Segùn lo planteado en los objetivos de aprendizaje
Tomar en consideraciòn las características genéricas de los contenidos de aprendizaje
Herramientas del autor
facilitan la creación
publicación y gestión de los materiales
recursos educativos,materiales didàcticos
en formato digital utilizados en las modalidades presencial o distancias con las TICs.
Gestionar Contenidos y actividades se suelen denominar CMS, Content Management Systems.
Son los que gestionan los contenidos en una Web
Administradores de contenidos, herramienta indispensable.
Utilizada por emprendedores, profesionales,especialistas
Posee acabado profesional
Curva de aprendizaje superable
De fàcil gestiòn
Diferentes soportes
C.D
Web
Papel
Video
Pelìculas
Flash,etc.
El desarrollo de la" Sociedad de la informaciòn" en su vertiente analogica y digital presenta un crecimiento exponencial de los soportes tradicionales.
Despegue vertiginoso de la producciòn y consumo de los nuevos tipos de soportes de la era digital tales como: tarjetas de memoria, discos duros,
Ejemplos ;Variedad,Incluidas en el LMS y otras externas.
en el tiempo, como por ejemplo los foros de discusión, blogs o el correo.
Por ejemplo, iSpring Learn LMS está completamente integrado con iSpring Suite.
es un sistema de gestión de aprendizaje usado para crear, alojar y compartir
Estàndares de contenidos: ADL,SCORM,AICC
ADL emplea el esfuerzo colaborativo de sectores públicos y privados para desarrollar estándares, herramientas y contenidos de aprendizaje de calidad. .
es un conjunto de normas técnicas que permite a los sistemas de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten al estándar.
AICC y otras presentan especificaciones , posibilitan que quienes trabajen con ellas (especialistas o no) puedan crear y empaquetar sus contenidos para luego reproducirlos en cualquier sistema de gestión de aprendizaje compatible con SCORM.
SCORM : permite crear objetos pedagógicos estructurados, con objetivos fundamentales de facilitar la portabilidad de contenido de aprendizaje, poder compartirlo y reusarlo.
4.CRITERIOS DE SELECCIÒN
Que tenga opciones bàsicas
Fáciles de gestionar, aplicaciones, versátiles, complejas completas que permitan mayor facilidad de seguimiento de un curso virtual y el logro de los objetivos.
A través de internet WebCT,Blackboard,Saba software
Estructuraciòn
Clara e intuitiva
Es importante sintetizar el contenido y brindarle al usuario la libertad de escoger que ver y cómo obtenerlo.
La estructura del menù debe ser clara y en lo posible que no sea excesiva.
Es importante que se desarrolle un buscador que facilite al usuario encontrar lo que buscaba
Si es un contenido es muy amplio se soluciona con un buscador para el usuario.
con el ingresó a web.
Fàcil uso
Usabilidad
El neologismo usabilidad (del inglés usability —facilidad de uso
Se refiere a la facilidad con que las personas pueden utilizarla
Es una herramienta particular o cualquier otro objeto fabricado por los seres humanos con la finalidad de lograr un objetivo concreto
Que Posibilite la comunicaciòn interpersonal y trabajo colaborativo
Facilite la realizaciòn de tareas de carácter administrativo
El acceso y la interacciòn de los alumnos a los materiales y recursos de aprendizaje.
Flexibilidad
