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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - Coggle Diagram
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Contexto
“Filosofia da Educação é o exercício de um pensar sistemático sobre a educação, ou seja, de um pensar a educação, procurando entendê-la na sua integridade fenomenal. Pressuponho, pois, que se possa pensar a educação [...]”.
Educação no Brasil: entre história e filosofia
Pedagogia liberal
Aparece como justificação da sociedade capitalista, dividida em classes, atuando na “preparação dos indivíduos para os papéis sociais”.
Os processos educacionais são voltados à solução de problemas concretos, envolvendo os sujeitos da aprendizagem como protagonistas das transformações sociais, sendo, portanto, responsáveis por seu processo de aprendizagem. A
Períodos
Medievalidade
O período medieval marcou a história da Europa, iniciando-se no século V, com a queda do Império Romano, resultante de um processo de declínio que se arrastava desde o século III com invasões bárbaras, crise econômica e disputas internas de poder.
Nesse momento tal filosofia voltou-se para a resignação aos princípios católicos, ressaltando a intuição e a revelação divina como forma de acesso ao conhecimento.
Antiguidade
A Antiguidade foi um período histórico no qual a filosofia despontou como reflexão sobre o cotidiano no mundo antigo a partir de questões sobre os motivos da existência e da essência humana, buscando justificativas para os dilemas da humanidade.
Esse momento trouxe também o pensar sobre o conhecimento e sua produção, impulsionando debates, conceptualizações e práticas educativas. Assim, foram surgindo inquietações educacionais: o que ensinar? para que ensinar? qual é a melhor forma de ensinar?
Renascimento
o contexto da época, uma orientação humanista da filosofia fez renascer os referenciais gregos como modelo de excelência. Sem abandonar a ideia teocêntrica de que Deus concedeu uma única verdade ao mundo que produzira o cristianismo, assume-se a possibilidade de fragmentos divinos dessa verdade terem influenciado a cultura greco-romana, por isso tornou-se necessário fazer renascer ideias filosóficas dessas culturas, o Renascimento.
deu grande privilégio à matemática e às ciências da natureza. A exatidão do cálculo chegou até mesmo a influenciar o projeto estético dos artistas desse período. O renascimento confrontou importantes conceitos elaborados pelo pensamento medieval. No campo da astronomia, a teoria heliocêntrica, onde o Sol ocupa o centro do Universo, se contrapunha à antiga ideia cristã que defendia que a Terra se encontrava no centro do cosmos.
Modernidade
A Modernidade foi um período marcado pelo otimismo, relacionado ao novo, à quebra com a tradição, com sentido positivo de mudança e progresso, valorização do indivíduo e sua subjetividade.
A filosofia da educação moderna constitui-se a partir da aliança entre a filosofia do sujeito e a educação humanista, justificando a ação educativa como se o “[...] objetivo da educação fosse exatamente o de transformar o homem em sujeito, capaz de estar de posse da verdade como ‘senhor consciente de seus pensamentos e responsável pelos seus atos’”