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AMBITOS DE LA TUTORIA - Coggle Diagram
AMBITOS DE LA TUTORIA
Orientación hacia un proyecto de vida.
Propósito
: propiciar el autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de elección y
decisión de los alumnos.
Es necesario
e los alumnos reflexionen acerca de la importancia de trazarse metas personales a
corto, mediano y largo plazos
Se construye
reflexión, decisión y acción con base en las aptitudes de una persona
Sugerencias
Promover en los alumnos el reconocimiento, valoración y desarrollo de sus aptitudes y potencialidades
Experiencias que algunos jóvenes y adultos compartan sobre su
profesión, oficio o actividad productiva
Al abordar temas de interés para los adolescentes
reconocimiento de las diversas habilidades, intereses e inquietudes de los alumnos, generar ámbitos de expresión y construcción de propuestas creativas e innovadoras
Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela
Propósito
Acompañar a los alumnos en acciones que favorezcan procesos de integración entre los diversos aspectos de su vida y la dinámica de la escuela
Situaciones
Búsqueda de amistades
Aceptación del grupo
Creación de imagen ante los otros
Sugerencias
Crear estrategias de bienvenida para los alumnos
Promover un diálogo permanente sobre su sentido e importancia para la convivencia
Propiciar la reflexión en torno a expectativas, motivaciones, temores, inquietudes y necesidades
Establecer un clima que brinde a los adolescentes la confianza de expresar sus sentimientos, emociones, pensamientos y problemáticas
Organizar actividades de integración con los alumnos de toda la escuela para fomentar un trato equitativo e incluyente,
Propiciar que los alumnos de diferentes grados o grupos compartan sus vivencias
formativas
Seguimiento del proceso académico de los alumnos.
Propósito
Promover el desarrollo de estrategias que le permitan al alumno revisar y comprender sus procesos en el aprendizaje de los diversos contenidos curriculares entender dónde radican sus dificultades, qué tipo de contenidos se le facilitan y cómo entender dónde radican sus dificultades, qué tipo de contenidos se le facilitan y cómo
Cómo se obtiene
Reconocer, respetar y valorar la diversidad de características e intereses que existen entre
ellos. Esta diversidad se expresa de múltiples maneras
Sugerencias
Tomando como referencia motivaciones, dificultades, intereses y necesidades de los alumnos, suscitar el análisis, la reflexión y el diseño de las estrategias que emplean para aprender
Actividades y ejercicios sobre estilos de aprendizaje y hábitos
de estudio
Considerar las características y posibilidades de cada escuela permite definir actividades de apoyo a los alumnos en las asignaturas
Constante diálogo con los docentes del grupo, establecer acciones conjuntas
. Convivencia en el aula y en la escuela.
Propósito
favorecer el diálogo y la solución pacífica de los conflictos en el grupo y la
comunidad de aprendizaje
Es de suma importancia
abordar situaciones socialmente relevantes que se presenten como resultado de la convivencia cotidiana en el aula, la escuela y la sociedad, en colaboración con los docentes
Sugerencias
Promover formas de convivencia democrática alentando a los alumnos a proponer
y poner en marcha un reglamento interno del grupo
Estimular en los alumnos la reflexión y sensibilización sobre la importancia y riqueza
de la diversidad
impulsar sesiones
donde los alumnos tomen la palabra para expresarse, dialogar y establecer acuerdos frente a diferentes conflictos
Plantear diversas estrategias que favorezcan la expresión y acción de los alumnos
en torno a temas que les atañen directamente