Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ลดการกลั่นแกล้งในโรงเรียนของเรา - Coggle Diagram
ลดการกลั่นแกล้งในโรงเรียนของเรา
เกณฑ์พฤติกรรมกลั่่นแกล้ง
กลั่นแกล้งทางร่างกาย
วัยเด็ก
ต้องสอนให้เด็กตั้งแต่วัยนี้รู้ดีรู้ชั่ว
กลั่นแกล้งทางวาจา
วัยประถมปลาย / วัยมัธยม
วัยที่เสียงและเกิดขึ้นได้ง่าย
กลั่นแกล้งทางไซเบิล
กลั่นแกล้งทางจิตใจ
ปัจจัยที่ทำให้เกิดการกลั่นแกล้ง
ปัญหาการเลี้ยงดู
วัยเด็กยังไม่รู้ผิดชอบชั่วดี
สนุกสนาน
ผู้ปกครองมองเป็นเรื่องฉลาด น่ารัก
วิธีการส่งเสริมที่ผิด
จะนำมาใช้ที่โรงเรียน
ปัญหาทางชีวภาพ
ปัญหาเด็กออทิสติก/ปัญญาอ่อน
อาจทำร้ายคนอื่นโดยไม่รู้ตัว
ไม่เข้าใจในสถานการณ์ของสังคมว่าทำไม่ได้
ปัญหาจากอารมณ์
ทำเพื่อระบายอารมณ์
ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อผู้ที่ถูกกลั่นแกล้ง
ความเชื่อมั่นในตนเอง
ความเชื่อในการบริการจัดการตนเองจะหายไป
ความเชื่อมั่นกับคนที่เราเชื่อมั่น
ครู
เชื่อมั่นในครูจะหายไป
ค้นหาสาเหตุว่าเกิดจากอะไร
ทางบ้านผู้ปกครอง
ต้องให้ความร่วมมือ
ทางโรงเรียน
ผอ.ต้องแจ้งผู้ปกครองว่าจะไม่มีปัญหานี่เกิดขึ้น
ขอความร่วมมือกับผู้ปกครองกับครู
จุดอ่อนของลูกตัวเอง
พัฒนาจากความร่วมมือของครูและผู้ปกครอง
การช่วยเหลือและป้องกัน
การพูดคุยกับผู้ปกครองในข้อตกลงกัน
การทำความเข้าใจ ฝึกทักษะครู กระบวนการเข้าใจ
กติกาที่เด็กให้ออกแบบเอง
ไม่กดดัน
ไม่แบ่งแยก
ไม่ใช้ความรุนแรง
ช่วยเหลือ ส่งเสริม และติดตามผลในทุกๆ เดือน
พื้นที่ Homeroom ให้นักเรียนได้สะท้อนความรู้สึก
การเสริมแรง