Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Изменения в школе при переходе на смешанное обучение, Изменения в…
Изменения в школе
при переходе на смешанное обучение
Изменения в учебной программе, организации
деятельности учителей и школьном планировании
Разработка регламентов использования технологий и поведения в информационно-образовательной среде школы: соглашение о коллективном использовании ЦОР, правила коммуникативного поведения и действий участников, правила информационной безопасности при работе в среде и т.д.
Включение образовательных результатов, связанных с развитием метапредметных компетенций учащихся
Разработка и активное использование инструментов оценивания метапредметных и личностных компетенций
Регулярный анализ планов учебной работы на предмет эффективного использования ИТ для достижения новых образовательных стандартов
Расписание уроков составляются с учетом потребностей учителей в проведении уроков с использованием технологий. Доступ в технологическим ресурсам для проведения внеплановых активностей (самозапись в компьютерный класс посредством онлайн-календаря, точки свободного доступа (фойе, библиотека, рекреация)). Доступ к интернету с личных устройств учащихся
Использование и обновление технологических решений, определение процедур и способов для совместного учебного планирования и интеграции учебных предметов, для сбора отчетов о результатах обучения, для коммуникации и обратной связи в среде коллективного взаимодействия
Создание и использование образовательных
ресурсов в смешанном обучении
Хранилища коллективного доступа для образовательных ресурсов школы
Открытые цифровые образовательные ресурсы
Создание, систематизация, публикация и повторное использование учителем цифровых учебных материалов
Публикация и использование ЦОР на основе соблюдения авторских прав и свободных лицензий
Практики коллективного обмена и оценивания образовательных ресурсов через локальные предметные и сетевые образовтельные сообщества
Накопление, систематизация, оценивание, публикация продуктов учебной деятельности и их обмен в рамках образовательных проектов и конкурсов
Разработка и систематизация цифровых инструкций и руководств, облегчающих использование ЦОР и применение веб-инструментов в учебной деятельности
Изменения в формах и методах обучения
Новые образовательные интернет-практики и решения: проектное обучение, "перевёрнутый класс", элементы дистанционного обучения, обучение вне классной комнаты, мобильное обучение
Методические приёмы, направленные на эффективное использования технологий и расширение информационно-образовательной среды
Методы обучения, направленные на развитие навыков мышления высокого уровня, жизненных навыков, навыков для карьеры и работы, навыков решения проблем
Методы, опирающиеся на коллективное взаимодействие, сотрудничество, само- и взаимообучение
Изменения в поведении и отношениях между учителями и учениками
Изменение ритуалов.
Например, вызов к классной доске нескольких учащихся, заменяется работой на онлайн-доске сразу всего класса.
Изменение коммуникативного поведения учеников.
Теперь необходимо договариваться с остальными участниками.
Изменение позиции ученика.
Ученик как автор и соавтор.
Изменение отношений между учениками.
Теперь это взаимоотношения учеников как авторов и соавторов, разделяющих ответственность за совместную работу.
Выполнила:
Краева Елена Евгеньевна