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BNCC:ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA, 1- Compreendimento da matéria como…
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1- Compreendimento da matéria como empreendimento humano, e o conhecimento como provisório,cultural e histórico.
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2- Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas da matéria, ter crescimento continuo para construir uma sociedade mais justa.
3- Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico, criando solução com base em ciências da natureza.
4- Avaliar aplicações e implicações politicas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias.
5- Construir, argumentos com base em dados, evidencias e informações confiáveis, respeitando a diversidade de todos.
6- utilizar diversidade de linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação, produzir, resolver de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
7- Conhecer, apreciar e cuidar de si, tanto físico e psicológico, respeito mútuo.
8- Agir pessoal e coletivamente com respeito, e demais características, tomando decisões sobre a questão, respeito a saúde individual e coletiva com base nos princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.
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(EF06C102) Identificar evidências de tansformações químicas a partir de resultados de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados;
(EF06C103) Selecionar métodos mais adequados par a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da indentificação de processos de separação de materiais;
(EF06C104) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico avaliando seus impactos socioambientais;
(EF06C105) Explicar a organização básica das células, o seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos;
(EF06C106) Concluir, com base na análise de ilustração e/ou modelo, que os organismos são uma complexa organização de sistemas com diferentes níveis de organização;
(EF06C107) Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras sensoriais do corpo, com base na análise e suas estruturas básicas e respectivas funções
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(EF06C109) Deduzir a estrutura a sustentação e a movimentação dos animais resultam a interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso ;
(EF06C110) Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas;
(EF06C111 Identificar as diferente camadas que estruturam o planeta terra e suas principais caracteristícas;
(EF06C112) Identificar diferentes tipos de rochas, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos;
(EF06C113) Selecionar argumentos, evidências que demostrem esfericidade da terra;
(EF06C114) Inferir que mudanças na sombra de uma vara, ao longo do dia e diferentes períodos do ano, são evidências dos movimentos e rotação e translação do planeta terra;
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