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La educación cultural es práctica y transformación. CAP 3, EDALID CRUZ…
La educación cultural es práctica y transformación. CAP 3
PERSONA
COMPORTAMIENTOS
PRÁCTICAS
MANIFESTACIÓN
FUNCIONAMIENTO INSTRUMENTAL
APRENDIZAJE
NO PROCESO DE ENSEÑANZA
LOGRO PERSONAL
CONTEXTO SOCIAL
SIGNIFICADOS CULTURALES
POR EXPERIENCIA
RAZONAMIENTO
APROPIACIÓN
DEWEY
ACONTECIMIENTOS SOCIALES
ENTORNO
PROGRESIÓN INDIVIDUAL
ALUMNO Y DOCENTE
PERSPECTIVA INTERCULTURAL
PROCESO
PRACTICAS EDUCATIVAS
APRENDER
CULTURAS CERRADAS
PROCESO ACTIVO
TRASCENDER
CAPACIDAD DE EDUCACIÓN
APRENDER
PARADIGMAS EDUCATIVOS
PRAGMÁTICA
PR+ACTICA EN LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA CRÍTICA
EXPRESIÓN Y DESARROLLO
INDIVIDUALIDAD
ACTIVIDAD LIBRE
OPORTUNIDAD
CONTEXTO SOCIAL
PEDAGOGÍA CRÍTICA
DESARROLLO
CONCIENCIA CRÍTICA
CAMBIOS
RELACIONES TRADICIONALES
EDUCACIÓN
DIÁLOGO
CONOCER SIGNIFICACIÓN
SOCIEDAD IGUALITARIA
OPRESIÓN
LUCHA SOCIAL
TRANSFOMACIÓN
EDUCACIÓN BANCARIA
CONDICIONES SOCIALES
EDALID CRUZ VÁZQUEZ