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CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE, CONDICIONAMIENTO OPERANTE - Coggle Diagram
CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE
LA CONDUCTA RESPONDIENTE VARIA MUY POCO O NADA A LO LARGO DEL LA VIDA DEL ORGANISMO.
i.e.La Flexion de una pata evocada por una espina es la misma en un perro pequeño que en el adulto
LOS ESTIMULOS NUEVOS QUE PREVIAMENTE NO SON EFECTIVOS, ADQUIEREN PODER DE EVOCAR RESPONDIENTES EN UN ORGANISMO.
OCURRE CUANDO UN ESTIMULO NUEVO OCURRE UNA Y OTRA VEZ AL MISMO TIEMPO O ANTES QUE UN ESTIMULO EVOCADOR, HASTA LOGRAR QUE EL ESTIMULO NOVEDOSO EVOQUE UNA RESPUESTA SIMILAR AL E. EVOCADOR
EL PROCESO EN QUE UN ESTIMULO NUEVO ADQUIERE EL PODER DE EVOCAR UNA RESPONDIENTE SE LLAMA:
CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE
i.e. La salivación sin el estimulo original presente durante o antes, (el Alimento en la boca )
SON UNA CONDUCTA INNATA USUALMENTE EVOCADA POR ESTIMULOS ESPECIFICOS QUE LA PRECEDEN, MAYORMENTE NO ES SENSIBLE A LA ESTIMULACION QUE VA DESPUES DE ELLA
INVOLUCRA LA PRESENTACION REPETIDA DE UN ESTIMULO NOVEDOSO JUNTO CON OTRO ESTIMULO QUE YA POSEE EL PODER DE EVOCAR LA RESPONDIENTE
La FRECUENCIA de la conducta respondiente esta determinada principalmente por la frecuencia del ESTIMULO que la evoca (el evento ambiental que va antes de ella)
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
LAS RESPONDIENTES EVOCADAS REPRESENTAN SOLO UNA PEQUEÑA PORCION DE LA CONDUCTA DE LOS ORGANISMOS SUPERIORES.
"LA CONDUCTA RESTANTE ES OPERANTE"
NO EXISTEN ESTIMULOS AMBIENTALES EVOCADORES DE LA CONDUCTA OPERANTE, ESTA CONDUCTA SIMPLEMENTE OCURRE, SON EMITIDAS POR LOS ORGANISMOS
i.e. El ave vuela, el pez nada
EMITIR CONDUCTA OPERANTE ES PARTE DE LA NATURALEZA BIOLOGICA DE LOS ORGANISMOS
.
ESTIMULOS REFORZANTES Y CONDUCTA OPERANTE
Algunas operantes ocurren con mas FRECUENCIA que otras, dicha frecuencia operante puede ser modificada
La FRECUENCIA, de que ocurra una operante esta muy influenciada- determinada por las CONSECUENCIAS u EFECTOS que esta produce.
(El evento ambiental que va después de ella)
EFECTOS O COSECUENCIAS DE ESTA CONDUCTA
a) APARICION ADICIONAL DEL MEDIO
b) DESAPARICION DE UNA PARTE DE ESE MEDIO
a) APARICION ADICIONAL DEL MEDIO
Si la aparición de un estímulo como consecuencia de una respuesta resulta en una mayor probabilidad de que la respuesta ocurra a futuro se nombra el Estimulo REFORZANTE O REFORZADOR POSITIVO
ie. perro abre la puerta con sus patas , el Reforzador es el acto de abrirse la puerta.
b) DESAPARICION DE UNA PARTE DE ESE MEDIO
Si la desaparición de un estímulo como consecuencia de una respuesta resulta en que la respuesta también ocurra a futuro con mayor probabilidad se nombra el Estimulo AVERSIVO O REFORZADOR NEGATIVO
SIEMPRE INVOLUCRA LA ELIMINACION DEL ESTIMULO AVERSIVO
ie. un insecto puede ser E. Aversivo y su ELIMINACION al rascar es el Reforzador Negativo, se refuerza la respuesta de rascar
UN REFORZADOR, siempre se define en términos de sus efectos sobre la FRECUENCIA posterior de la respuesta que inmediatamente lo precede.
ESTIMULOS DISCRIMINATIVOS Y CONTROL DE ESTIMULOS
LA MAYORIA DE LOS OPERANTES OCURREN CON ALTA FRECUENCIA SOLO BAJO CIERTAS CONDICIONES.
i.e. rara vez apago un radio sino da señal de estar encendido.
i.e. rara vez compro betabel a menos que prepare ensalada. (baja frecuencia) son ejemplos de control de la conducta operante ejercido por los estímulos discriminativos.
EN CADA CASO, LA PROBABILIDAD DE UNA OPERANTE ES ALTA SOLO EN PRESENCIA DE CIERTOS EVENTOS AMBIENTALES (Los Estímulos Discriminativos) y esa probabilidad será baja en otras condiciones.
LOS ESTIMULOS DISCRIMINATIVOS CONTROLAN LA RESPUESTA OPERANTE.
REGLA QUE SE SIGUE PARA EL CONTROL DE LA CONDUCTA POR LOS ESTIMULOS ES:
Una OPERANTE ocurrirá con ALTA FRECUENCIA en presencia de un ESTIMULO DISCRIMINATIVO, que en el pasado acompaño la ocurrencia de una operante y estableció la ocasión para su Reforzamiento.
PARA PONER UNA OPERANTE BAJO EL CONTROL DE UN
ESTIMULO DISCRIMINATIVO
ES NECESARIO REFORZAR SU OCURRENCIA EN PRESENCIA DEL ESTIMULO Y NO REFORZARLA EN SU AUSENCIA.
i.e. 1 el perro entrenado para correr a la cocina al sonar el silbato,
a) (el silbato)
es el estimulo discriminativo,
b)(correr)
es la conducta operante,
c) (la comida)
es el Refuerzo de la Conducta,
EL SILBIDO PASO A CONTROLAR LA CARRERA
i.e. 2.- si deseamos que un perro se siente al dar la orden y que la conducta se presenta al haberse reforzado en dar un trozo de azúcar, para colocar
LA OPERANTE
, bajo un control de estimulo discriminativo "siéntate",
se reforzara dar azúcar solo cuando demos la orden
, así el perro se sentara solo cuando se le ordene y rara vez sino se le ordena.
LA RELACION ENTRE UN ESTIMULO DISCRIMINATIVO Y UNA C. OPERANTE, ES DIFERENTE DE LA RELACION ENTRE UN ESTIMULO EVOCADOR Y UNA C.RESPONDIENTE.
EL CONTRO DE UN ESTIMULO DISCRIMINATIVO SOBRE LA C. OPERANTE
,
SE DEBE A QUE LA RESPUESTA HA SIDO REFORZADA EN SU PRESENCIA Y NO SOLO A UNA ESTRUCTURA HEREDADA POR EL ORGANISMO
i.e.
a) (estimulo discriminativo)
siéntate pasa a tener el control sobre
b) (la respuesta)
sentarse,
c) la operante
es solo sentarse, se puede entrenar a parase y hacer lo mismo es decir sentarse.
REFORZADORES CONDICIONADOS E INCONDICIONADOS
ESTIMULOS SECUNDARIOS O REFORZADORES CONDICIONADOS
Adquieren poder y la propiedad de Reforzar la Conducta a lo largo de la vida del Organismo
E.SECUNDARIOS ADQUIEREN PODER DE REFORZAR LAS OPERANTES MEDIANTE UN PROCEDIMIENTO PARECIDO AL DE EL "CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE"
CUANDO UN ESTIMULO NOVEDOSO SE PRESENTA A UN ORGANISMO REPETIDAMENTE, ANTES O AL MISMO TIEMPO DE OTRO ESTIMULO QUE YA POSEE PODER DE REFORZAR LA CONDUCTA , EL NUEVO PODRA ADQUIRIR PODER DE REFORZAR CONVIRTIENDOSE EN.
"UN REFORZADOR CONDICIONADO"
*"EL REFORZADOR CONDICIONADO Y EL ESTIMULO DISCRIMINATIVO"
Ambos comparten el poder de incrementar la probabilidad de una respuesta, pero los E. Discriminativos preceden o acompañan la ocurrencia de la Conducta y el Reforzador Condicionado e Incondicionado van después de ella como como consecuencias
i.e. REFORZAMIENTO CONDICIONADO:
Lograr que las fichas de juego se conviertan en reforzadores de chimpancés, primero la conducta se refuerza con uvas que son su alimento, luego permitir que cambie fichas por uvas, las fichas se convertirán en reforzadores condicionados
"LAS OCURRENCIAS DEL REFORZAMIENTO CONDICIONADO"
,
CONSISTEN DE SECUENCIAS ORDENADAS DE ESTIMULOS Y RESPUESTAS A LAS CUALES SE LES DENOMINA CADENAS
EJEMPLO DE LAS OCURRENCIAS DEL R. CONDICIONADO*
i.e. el chimpancé
a) opera la maquina
es un estimulo discriminativo
b)recibe la ficha
Reforzador Condicionado y Estimulo Discriminativo a la vez ,
c) la cambia
La Respuesta es CAMBARLA por
d) una uva
es otro Reforzador Condicionado y a la vez Estimulo Discriminativo en la cadena y
d) se la come
Refuerzo de un Estimulo Primario el acto de comer.
"La Formula General de las Cadenas:"
Es que una respuesta conduce a un estimulo en cuya presencia otra respuesta conduce otro estimulo diferente.
"LAS CADENAS"
Son secuencias ordenadas de ESTIMULOS Y RESPUESTAS, mantenidos en unión por ESTIMULOS que funcionan como REFORZADORES CONDICIONADOS Y COMO ESTIMULOS DISCRIMINATIVOS
CADA ESTIMULO, TIENE UNA DOBRE FUNCION
A) servir como REFORZADOR SECUNDARIO, cuando refuerza la respuesta precedente
B) y como ESTIMULO DISCRIMINATIVO, en cuya presencia se ocasiona otra respuesta
ESTIMULOS PRIMARIOS O REFORZADORES INCONDICIONADOS
Estímulos como el Agua y el Alimento refuerzan la conducta sin que el organismo haya tenido experiencia previa con ellos