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融合教育的理念與實施 - Coggle Diagram

- - - - 多層次（修改、平行）
      - 課程重疊（課程相同，但學習目標不同）
      - 提供替代課程
  - - - 身障標誌
- - - - 電腦、無障礙設施
    - - 專業團隊、社工
  - - - 以特定單一類別
        
        語障資源教室
        
        啟聰資源教室
        
        自閉資源教室
    - - 招收兩類別或以上
    - - 招收對象不限障礙類別，學習需要輔導學生亦可
  - - - 單科單重點
    - - 多項課程及服務，可較滿足學生需求
  - - - 資源教師定期到學期為特殊需求學生提供教育或服務
    - - 資源班與教師都隸屬於校內，並服務校內學生
  - - - 資源教師直接對學生服務
    - - 資源教師服務對象為老師
  - - - 用正課時間去資源班上課
        
        由資源班教師評量
    - - 早自修、班會，以不影響正課時間上課
        
        由原授課老師評量