Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
13. Виды и особенности самостоятельной работы обучающихся в зависимости от…
13. Виды и особенности самостоятельной работы обучающихся в зависимости от формы организации обучения в дополнительном образовании.
-
-
-
Урок – единица образовательного процесса, четко ограниченная временными рамками, возрастным составом участников, планом и учебной программой работы.
Классическая, традиционная структура урока опирается на формальные ступени обучения, такие как:
-
– усвоение новых знаний, умений;
-
-
Экскурсии – это форма организации учебной работы, при которой учащиеся выходят на место расположения изучаемых объектов (природы, исторических памятников, производства) для непосредственного ознакомления с ними.
Лекция – это древнейшая форма передачи знаний, в процессе которой педагог последовательно и системно, преимущественно монологически излагает и объясняет учебный материал.
Семинар – это форма организации обучения, доминирующим компонентом которой является самостоятельная исследовательско-аналитическая работа учащихся с учебной литературой и последующим активным обсуждением проблемы под руководством педагога.
-
-
Определение
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа обучающихся, индивидуальная или коллективная учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства педагога
Самостоятельная работа обучающихся, включаемая в процессе обучения, - это работа, которая выполняется без непосредственного участия педагога, но по его заданию в специально предоставленное для этого время
Самостоятельная работа школьника есть следствие правильно организованной его учебной деятельности на занятии, что мотивирует самостоятельное её расширение, углубление и продолжение в свободное время