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Diseño de Programas de E- Learning - Coggle Diagram

- - - - Contienen especificaciones técnicas de aplicación voluntaria. // They contain technical specifications of voluntary application.
      - Son elaborados por consenso de las partes interesadas. // They are prepared by consensus of the interested parties.
      - Fabricantes // Manufacturers
      - Administraciones
      - Usuarios y consumidores
      - Centros de investigación y laboratorios // Research centers and laboratories.
      - Asociaciones y colegios profesionales
      - Agentes Sociales
      - Resultado de experiencias y Desarrollo técnológico
      - Aprobados por un organismo nacional, regional e internacional.
      - Disponibles al público.
  - - - Keep your brand always present
    - - Utilizar diversos tamaños de fuente // Use different font sizes
    - - Contar con los derechos de uso // Have the rights of use.
    - - conjunto de códigos que se pueden aplicar en el análisis de datos o la lectura de textos creados por computadoras o personas. // set of codes that can be applied in the analysis of data or the reading of texts created by computers or people.
- - - - Aplicaciones para la planificación del aprendizaje. // Applications for learning planning.
        
        LLevar su concepción, guiar su pensamiento en términos de duración, ritmo, y técnicas de enseñanza. // Take your conception, guide your thinking in terms of duration, rhythm, and teaching techniques.
        
        Cargar archivos de diferentes formatos en la sala // Upload files of different formats to the room.
        
        Planifique recibir a los alumnos para que tengan la posibilidad de hacer preguntas, presentarse por escrito, responder una encuesta. // Plan to host students so they have a chance to ask questions, submit in writing, answer a survey.
        
        establezca reglas
        
        adapte su diseño
        
        sea creativo // be creative
        
        Ponga el contenido a disposición de sus participantes, pregúnteles acerca de sus objetivos, sus conocimientos previos, sus preguntas. // Make the content available to your participants, ask them about their goals, their prior knowledge, their questions.
      - Aplicaciones para la comunicación telemática. // Applications for telematic communication.
        
        they are....
        
        Favorezca la simplicidad sobre la complejidad: eliminar los elementos de la pantalla que no añaden nada al aprendizaje. // Favor simplicity over complexity - eliminate screen elements that add nothing to learning.
        
        ¡No haga que los estudiantes piensen!: hacer que la interfaz del curso sea obvia. // Don't Make Students Think !: Make Course Interface Obvious.
        
        Mantenga la atención de los estudiantes: atraiga la atención de los estudiantes. // Hold Students 'Attention - Get students' attention.
        
        Utilice técnicas de escritura eficaces: El contenido bien escrito es el factor más importante que separa a un curso atractivo de uno que aburre a los alumnos. // Use effective writing techniques: Well-written content is the single most important factor that separates an attractive course from one that bores students.
      - Aplicaciones para la gestión telemática. // Applications for telematic management.
        
        ..
        
        1) Consultas, que se ponen a disposición del alumno en distintos tipos de documentos, textos, bases de datos, gráficos, etc., // Queries, which are made available to the student in different types of documents, texts, databases, graphics, etc.,
        
        2) área de programas, donde el alumno puede recibir el software que necesite,
        
        3) área de mensajes, dividida por temas, donde se contestan las preguntas y cuestiones que cualquier alumno pueda plantear, y // message area, divided by topic, where questions and questions that any student may ask are answered, and
        
        4) boletines y noticias de los aspectos relacionados con el curso. // bulletins and news of the aspects related to the course.
- - - - El hipermedia no sólo convierte al usuario en un receptor de mensajes elaborados por otros como la mayoría de los medios de comunicación, sino que hace posible que exista un intercambio de información entre el usuario y el mensaje emitido.
        
        Diseño de materiales en forma de entornos educativos.
        
        Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos. // Didactic materials are the elements that teachers use to facilitate and conduct student learning.
        
        Diseño de materiales educativos digitales basados en actividades de aprendizaje. // Design of digital educational materials based on learning activities.
        
        Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos. // They are made to: inform about a topic, help in the acquisition of knowledge, reinforce learning, remedy an unfavorable situation, promote the development of a certain competence and evaluate knowledge.