Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMPLIKASI TAKSONOMI PEMPBELAJARAN DENGAN PENGGUBALAN ITEM UJIAN, Ahli…
IMPLIKASI TAKSONOMI PEMPBELAJARAN DENGAN PENGGUBALAN ITEM UJIAN
Memastikan item ujian digubal mengikut panduan dan merangkumi taksonomi pembelajaran yang dikategorikan kepada tiga domain, iaitu kognitif, afektif dan psikomotor.
Ujian merangkumi huraian objektif ujian dan sasaran berasaskan domain Taksonomi
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)- blurperint bertulis
Mempertingkatkan kualiti item ujian dari kesahkan, kebolehpercayaan dan keobjektifan
Menentukan penggunaan kata kerja dalam item ujian dengan tepat untuk tajuk mengikuti Taksonomi
Afektif
menerima
memberi maklum balas
menilai
mengorganisasi
menghargai nilai
Psikomotor
respons berpandu
mekanisme
set
respons ketara kompleks
adaptasi
lakuan tulen
persepsi
Kognitif
memahami
mengaplikasi
menganalisis
menilai
mengingati
mencipta
Memastikan item ujian dibina mengikut format yang betul berdasarkan domain
Soalan objektif
Soalan subjektif
Ahli Kumpulan:
Tiong Rok Chien
Yong Pai Kee