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La Geografía en el diseño curricular 5to th (2) - Coggle Diagram
La Geografía en el diseño curricular 5to 
Competencias especificas
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• Reflexiona críticamente sobre los procesos socio históricos y geográficos verificados en República Dominicana desde el surgimiento del estado nacional hasta el primer cuarto del siglo XX.
• Interpreta mapas, planos y sistemas de información geográficos para la solución de problemas puntuales.
• Analiza, organiza y sistematiza informaciones geográficas e históricas.
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Contenido
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• Formas de resistencia desarrolladas por los pobladores de la isla en contra de la explotación colonial.
• Factores de cambio en la colonia de Santo Domingo durante el siglo XVIII: Recuperación económica, crecimiento poblacional, inmigración, reformas borbónicas y primeros brotes de ideas ilustradas.
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Indicadores de logro
• Caracteriza de manera sintética la zona geográfica en que está ubicada su comunidad, distingue su orohidrografía, altura, clima y las zonas ecológicas más próximas, usos del suelo, zonas de riesgo de inundaciones; argumenta sobre las ventajas y desventajas de su asentamiento.
• Identifica los elementos culturales aportados por las sociedades indígenas que poblaron el Caribe y la isla de Santo Domingo antes de la llegada de los conquistadores europeos.
• Reconoce los cambios sociales y económicos producidos en la isla como consecuencia del proceso de conquista y colonización.
• Analiza las características del contexto socio- histórico y geográfico en que se produjeron las luchas por el mantenimiento de la soberanía nacional durante los siglos XIX y XX.
• Relaciona los cambios producidos en la economía nacional con el surgimiento del capitalismo en la República Dominicana.
• Determina los elementos de la geografía física que caracterizan a isla de Santo Domingo y el territorio dominicano.
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