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La Geografía en el diseño curricular
1ro
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La Geografía en el diseño curricular
1ro
Contenidos
• La Tierra, planeta del Sistema Solar. Movimientos de la Tierra.
• Las cartografías: las distintas representaciones de la Tierra. La construcción de escalas y las imágenes representadas del planeta. Diferencias entre mapas y planos. Sus componentes.
• Avances en el transporte, la medicina y la tecnología, los procesos demográficos.
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Indicadores de logro
• Interpreta y analiza textos, cartografía y otros documentos geográficos tanto impresos como digitales.
• Identifica las instituciones relacionadas con la producción y análisis de datos e informaciones geográficas en el país y la importancia de su labor.
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• Aplica los conceptos geográficos fundamentales al analizar su realidad histórica, social y cultural.
• Selecciona y organiza cartografías temáticas a partir de hechos históricos, naturales, sociales y económicos.
• Ubica algunos puntos geográficos en el mapa terrestre utilizando medios tecnológicos como el GPS (Sistema de Posicionamiento Global).
• Ubica en mapas geográficos los territorios colonizados por países europeos en los siglos XVIII y XIX.
• Dibuja un mapa que evidencie los procesos de colonización de los territorios del África, Asia y Oceanía en el período estudiado.
• Debate sobre las consecuencias de la expansión colonial para las sociedades euroasiáticas y las de los demás continentes.
• Da ejemplos concretos acerca de los efectos en el medio ambiente producidos por los avances tecnológicos del siglo XIX.
• Ubica en un mapa de la República Dominicana las zonas de conflicto en las luchas por la independencia, Restauración y los últimos años del siglo XIX.
Competencias específicas
• Interpreta y relaciona los hechos históricos con los espacios geográficos y los cambios relacionados a los mismos.
• Interpreta los hechos de los textos históricos y geográficos que lee de acuerdo a los contextos históricos en que se han producido.
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• Analiza y compara fuentes diversas, establece concurrencias y divergencias en los enfoques de los problemas sociales del espacio geográfico.
• Muestra actitudes de respeto y valoración por el medio ambiente del planeta y su necesaria conservación a través de acciones y posiciones críticas de la realidad estudiada.
• Comprende la importancia del proceso de participación, como ciudadano responsable, en la vida en sociedad.
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